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北京大学教导批评杂志

评价信息：

影响因子：2.17

总被引频率： 1468

北京大学教导批评杂志 CSSCI南大期刊北大期刊

Peking University Education Review
期刊收录：

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北京大学教导批评杂志简介估量审稿时候：1-3个月

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a.来稿文责自大，切勿一稿多投，严禁抄袭抄袭。

b.文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”标示。

c.中文标题普通不跨越20字。应精确、扼要地反应文章内容，防止利用未商定俗成的缩写词、字符、代号等。

d.中、英文择要和关头词。本刊一切论文均需有中、英文择要和关头词。中文择要应是稀释论文的自力漫笔，反应首要论点、缔造性内容，300字摆布。

e.参考文献只选最首要的，并且在正式出书物上颁发的文献，论著3-15篇为好。

杂志简介：

北京大学教导批评杂志（季刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2003年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

北京大学教导批评汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

18 46 84 105 77 84 142 102 131 215

被本刊本身援用的次数

0 3 0 2 1 1 4 0 1 3

被引次数的积累百分比

0.0179 0.0637 0.1474 0.252 0.3287 0.4124 0.5538 0.6554 0.7859 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

24 88 86 103 98 59 86 129 94 93

被本刊本身援用的次数

4 2 2 2 1 1 1 0 2 0

被引次数的积累百分比

0.0221 0.1031 0.1823 0.2772 0.3674 0.4217 0.5009 0.6197 0.7063 0.7919

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

16 99 106 74 92 97 64 68 132 87

被本刊本身援用的次数

0 4 1 1 4 1 0 4 2 2

被引次数的积累百分比

0.0145 0.1044 0.2005 0.2677 0.3512 0.4392 0.4973 0.559 0.6788 0.7577

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

7 56 119 97 83 112 112 62 75 162

被本刊本身援用的次数

0 4 2 1 1 3 1 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0056 0.0502 0.1449 0.2221 0.2882 0.3774 0.4666 0.5159 0.5756 0.7046

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 99 104 128 101 74 110 115 77 83

被本刊本身援用的次数

0 2 0 1 0 1 1 1 0 2

被引次数的积累百分比

0.0044 0.0771 0.1535 0.2474 0.3216 0.3759 0.4567 0.5411 0.5977 0.6586

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

15 85 189 122 111 102 88 94 88 57

被本刊本身援用的次数

1 1 11 3 2 0 1 1 2 0

被引次数的积累百分比

0.0101 0.0672 0.1942 0.2762 0.3508 0.4194 0.4785 0.5417 0.6008 0.6391

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

3 103 101 212 143 99 92 85 98 92

被本刊本身援用的次数

1 9 2 2 3 2 2 0 3 5

被引次数的积累百分比

0.0019 0.0683 0.1335 0.2701 0.3623 0.4262 0.4855 0.5403 0.6035 0.6628

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

15 41 138 121 193 106 111 83 94 84

被本刊本身援用的次数

1 5 3 2 1 2 1 0 2 2

被引次数的积累百分比

0.0096 0.036 0.1248 0.2026 0.3267 0.3949 0.4662 0.5196 0.5801 0.6341

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

26 76 84 144 86 256 95 86 88 73

被本刊本身援用的次数

2 0 3 4 0 2 1 2 1 0

被引次数的积累百分比

0.0159 0.0625 0.114 0.2022 0.2549 0.4118 0.47 0.5227 0.5766 0.6213

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

10 94 120 99 163 124 249 87 87 67

被本刊本身援用的次数

1 4 5 0 5 5 2 2 1 2

被引次数的积累百分比

0.0058 0.0598 0.1288 0.1857 0.2795 0.3508 0.494 0.544 0.594 0.6325

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

10 119 129 122 119 169 84 221 87 79

被本刊本身援用的次数

0 2 2 1 1 1 0 0 2 1

被引次数的积累百分比

0.0056 0.0718 0.1436 0.2115 0.2777 0.3717 0.4185 0.5415 0.5899 0.6338

文章摘录

“985工程”对高校本科生源的影响评价

专业婚配能带来人为溢价吗——基于江苏高校毕业生失业挑选的内生处置效应估量

班级范围与先生学业成就——基于2015年PISA数据的研讨

外乡传统与东方影响:20世纪80年月以来通识教导的轨制化历程

逼迫教导中的当局奉行与国民回应——民国期间云南阿细人教导研讨

甚么是“好”大学

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主理单元：山西三晋报刊传媒集...

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  • 刊行周期：季刊
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  • 出书地域：北京
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