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a.内容须环绕我国高档教导成长的近况和鼎新成长趋向,能够但不限于从人材培育、迷信研讨、社会办事、文明传承和国际来往五个方面,连系本身研讨特长,以多种角度和差别条理,停止实际切磋和实际摸索,请求有学理深度,有思虑、有行动。
b.不刊发任务总结或经历体味类文章。实际文章字数5,600字(4页)或7,000字摆布(5页);实际文章字数4,300字(3页)或2,900字摆布(2页)。
c.落款应得当扼要地反应文章的特定内容,要便于体例题录、索引和选定关头词。普通不必副落款,中文落款普通不跨越20个汉字,中、英文落款寄义应分歧。
d.标题序号按照“一”、“(一)”、“1”、“第一”或“起首”挨次摆列,普通不必“①”号。按照文章详细内容,序号可恰当削减,但不可反挨次利用。
e.接纳三线表,须要时可加辅线。表号和表题置于表的上方(小五号宋体字),表题中英文对比。表中量和单元的标示情势同图(六号宋体字)。
f.正文:首要用于对文内某一特定内容作须要的诠释或申明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号(例①、②表现),全数正文顺次次排在文末。
g.本刊提倡引经据典,但凡援用别人研讨功效时做到应注尽注。须在引文竣事处右上角用“①②”的数字标出,并将引文来由列于当页地脚处(利用东西栏中“拔出”→“援用”→“脚注”)。
h.择要内容应包含研讨任务目标、方式、功效和论断。择要应具备自力性和自含性,即不浏览全文,就能够获得须要的信息。
i.每篇论文的作者数最好不跨越6位,若跨越请投稿时附须要的申明,其余对研讨有进献者参加志谢局部。作者签名居中、英文落款下方,多位作者的签名之间利用逗号“,”离隔。
j.审稿周期为一个月,在此时代请勿“一稿多投”。一个月内,如被接纳,会有编辑接洽;一个月后,如不编辑接洽标明未被接纳,能够另投他刊。
北京教导·高教(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1980年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
《北京教导·高教》杂志因此高档教导为首要内容的学术期刊,是中国最早的高档教导特地期刊之一,也是中国最具影响力和权势巨子性的高档教导期刊之一。杂志以高档教导任务者、高校办理者、高校教员、研讨生为首要读者工具,以鞭策高档教导鼎新与成长、传布高档教导进步前辈理念和经历、增进高档教导学科扶植为办刊主旨。该杂志首要报道中国高档教导范畴的最新政策、研讨功效、实际经历等,涵盖高档教导体系体例、学科扶植、讲授鼎新、师资步队等多个方面。同时,还主动推行国际外高档教导的新理念、新形式、新经历,为读者供给坦荡的视线和丰硕的信息。杂志重视学术性、权势巨子性、实际性和可读性,以其深切浅出的报道气概和松散的学术立场博得了泛博读者的承认和洽评。杂志还主动展开国际交换与协作,与外洋多家高档教导期刊成立了协作干系,为读者供给了更普遍的学术视线和国际化的信息。
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