时候：2022-07-21 14:09:20
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1、大大都单元的带领已对综公道论勾当课程引发了充足的正视，他们当真实时体味落实《xx县中小学综公道论勾当课程实行筹算》，并且拟定本单元的实行体例，体例详细，专人担任，体例得力，带领无方，顺遂启动，勾当有条有理。
2、泛博教员主动到场，表此刻良多黉舍以综公道论勾当课兼任或兼任教员为主，其余各科教员能够或许主动配合，出经营策，主动到场，这些教员在做好本学科使命的同时，又赞助黉舍顺遂启动和展开了综公道论勾当。15日的比赛勾当，到场的单元有91个，到场人数有132，堪称规模绝后，从一个正面说了然教员们到场的主动性。
3．参赛选手精力可嘉，成就凸起。他们勇于承当参赛使命，主动与人合作，查找材料，经心极力，假想指点，诲人不倦，建造课件，不时改良。
4、14位评委恪失职守，怨天尤人，公道公道，慧眼识珍珠。
5、县民族中学为比赛勾当供给园地并做了大批使命，遭到预会教员的必定。
二、缺乏的处所
1、对综公道论勾当课程的四大特征懂得不够，贯通不深。电子演示报告不能很好的凸起四大特征。
2、不能精确区分综公道论勾当课程和学科课程内的勾当。把综公道论勾当课上成了学科勾当课。
3、主题勾当的根基步骤不周全，电子演示报告中的“勾当进程”不充实，也即对勾当进程揭示不够。
4、个别电子演示报告建造匆促，主题勾当走过场，不能天生先生才能，升华先生豪情。
再次，教员讲堂把握才能较强，讲授关键迷信公道，教员精力饱满，教态天然，思绪清楚。7位教员，在全部讲堂讲授的构造中镇定自若、败坏有度、收放自若。假想的题目公道迷信，针对性强，大大都教员都能把握重点和难点，处置焦点题目。如李慧玲教员的温习课对主干常识的梳理，眉目清楚，一线贯串。李锦明教员的讲评课详略弃取，纯熟天然。展开勾当时，正视指点先生经由进程差别情势来实现教员的题目，并培育了先生的自力思虑、合作切磋、揭示自我、步履抒发等才能，全部的讲授进程清楚流畅而完全。朱小丹教员的课，教态亲热天然，能够或许主动的鼓动勉励和指点先生，充实变更先生进修的自发性。勾当内容丰硕多样，勾当范例各别，先生到场面广，主动性高，是真实的师生互动，这类流畅的讲授进程，恰是很强的讲堂把握才能的表现。
最初，正视深思，吸收经历。每位教员上完课后，城市对本身的课停止深思，与同窗科的教员交换，主动向听课教员就教，听取评委们的攻讦指点，并在此根本上思虑课的得与失，将缺乏改良，将利益守住，真正从内心把这次勾当看成扬长避短的平台和机遇，从而为此后的教诲讲授奠基杰出的根本。
虽然有诸多的可喜的处所，
但也有一些缺乏的处所：
1、就教案撰写来看，有些教案过于简略，内容不详；有些教案重难点未得当把握；有些教案进程假想不完全，不板书。
2、就讲堂流程假想而言，个别教员因为对讲义内容的处置不够公道，对学情判定不精确，致使讲课时候把握不到位，显现了早下、拖堂景象。
1、教员对观赏勾当当真看待，主动筹办，有的教员乃至就义了良多歇息时候，频频的清算教案，找火伴说课，当真查阅材料，建造教具。
2、教员们都能牢牢环绕讲授方针假想和构造勾当，并根据幼儿的特色将死板的讲授勾当融入到游戏勾当中,比方：音乐课上操纵图片和举措表演赞助幼儿影象歌词，操纵图谱将音乐旋律和节拍型直观显此刻孩子眼前，有助于孩子很好的体味和接管；说话课上，操纵图片或图文连系的体例赞助孩子懂得、影象诗歌和故事内容，建立情境引领孩子更投入地进修，表演脚色充实变更了幼儿的主动性等，让孩子在风趣的游戏和情境中轻松学到身手，到达预期的教诲成果。
3、大局部教员都能在原本的根本上取得前进和冲破。任何一节课都不能够或许是完美完好的，虽然每节课上完后，大师都能发明题目，找出缺乏，但每位教员课中都能找出亮点和值
得大师进修的处所，对课程的假想和把握精确到位；慎重、说话精练到位不拖沓、简略明快；活跃风雅，正视师生互动，表现了杰出的讲堂把握才能；建造的精彩大气的讲授图片；亲热天然的教态，勇于测验测验和挑衅，操纵ppt讲授等等都给大师留下了深切的印象。但愿大师都能够或良多看别人的长处，填补本身的缺乏。
4，大师都能够或许操纵午时的歇息时候集合到场说、评课,说、评课时能主动讲话，充实抒发本身的设法。勇于承认本身的缺乏，并对勾当有观后感和深思。信任在如许朴拙交换、彼此进修的园风带动下，每小我都能完美本身，不时前进，生长的更快！
二、经由进程听课、交换，咱们也熟悉到大师特性存在的缺乏的处所，此后须要尽力的标的方针
1、教员朗读才能、唱工有待前进。在给孩子范唱、范诵、和报告故事时必然要做到声情并茂，给孩子带来美的享用，能充实吸收和传染到孩子。
在优良课评比勾当之前，大会请来了华东师范大学博士生导师王祖浩传授，做了一个对“高中化学课程鼎新重点及实行中的题目切磋”专题报告，他就21世纪高中课程鼎新中的重点、高中化学新课程实行中存在的首要题目停止了详细的论述。
本次勾当共分两个小组同时停止，我于24日下战书和25日上午共听了第一组的6堂课，内容是有关“氯气”两堂课、“电解”一堂课、“乙炔”三堂课，因为两个小组是同时上课的，别的小组的课没听，内容也是上述三个。
2、勾当收成
经由进程听取王传授的报告，取得了良多的信息，比方，在今朝的化学学科论文中，存在着对“讲堂讲授”的内容过量，而有关“定量数据处置”和“经由进程测验考试来切磋”等方面的文章却绝对较少，对指点化学课程的论文写作很有指点意思。别的，王传授还提出了一个概念，便是说在此刻的中学化学讲授中，化学教员常常援用一些化学药品的中毒事务，构成先生对化学的豪情是不主动向上的，提到化学就想到中毒或爆炸，他提出应当培育先生对化学的主动豪情，化学有良多正面的例子和糊口实例。
别的，来自全省的优异青年教员所上的优良课也给人很大的开导，在讲堂构造和变更上，每一个教员都有本身怪异的魅力，出格是在这次勾当中取得一等奖的宁波二中范彬彬教员，她的讲堂构造遭到教员和先生的分歧好评，她把化学反映和先生游戏接洽在一路，充实变更了先生的主动性，在轻松高兴的空气中先生把握了化学常识。
一、增强带领，建立办理有偿补课、办班使命义务制。
建立以王华锋校长为组长、左玉宾为副组长，全部黉舍各局部带领、班主任为组员的专项办理使命带领小组，明白使命请求，落实义务合作，顺次展开使命，经由进程专项整治勾当，晋升教诲全部抽象，营建杰出的社会空气，确保这次专项办理使命取得实其实在的成果。
二、做好宣扬，前进熟悉，统一思惟。
我校召开了专项办理违规补课专题集会，转达了中间校专项办理补课使命集会精力，指点全部教员固守教员职业品德规范，催促黉舍和教员自发进修和遵照相干划定，当真撰写进修条记，践行师德，创先争优，不为利所惑，自发阔别有偿家教和办班，掩护教员抽象，争做国民对劲的教员。
二、主动展开自查自纠，严酷查抄和办理
我校主动展开自查自纠，接纳主动体例鞭策办理退职教员构造有偿补课、步履：
（1）构造全部教员自查自纠，签定了《退职教员有偿补课义务书》。
（一）当真做好惯例讲授使命
1、当真指点并催促全部语文教员做好备课，上课，功课假想，功课点窜、课后教诲、测试和试卷讲评等各项惯例讲授使命。
2、教研组勾当常常化、规范化。单周，以年级组为单元停止个人备课；双周，展开科组教研勾当。
3、请求全部语文教员正视朗读，增强指点，做到大师能精确、流畅、有豪情的朗读课文，并且心情风雅、入情出境。
4、正视写字的指点，请求先生养成精确的写字姿式、执笔姿式，根据讲授请求，严酷请求，严酷操练，不时前进写字品质。
5、抓好先生作文讲授，尽力摸索小学作文讲授的规律，挑选先生脍炙生齿的题材，糊口气味浓烈的事务停止作文讲授，备好作文指点课和作文讲评课，从而进一步前进先生的作文程度。
6、主动配合黉舍教诲处做好条记和功课查抄。
（二）增强营业进修
1、在教研组组勾当中，当真构造全部语文教员进修《语文课程规范》、新的教诲讲授现实和体例，把握课程规范的新特色、新请求，体味其精力本色，建立新的讲授理念。
2、每周周四构造教员集合浏览，其余时候自立研修，并当真做好条记，由教研组查阅。
3、主动构造教员到场区、县停止的各种教研勾当，增强现实进修，把握最新的讲授思惟和讲授体例，实在前进本身的讲授程度。
4、持续展开“决斗讲堂，新课程大练兵”勾当。本学期重点对浏览讲授、识字讲授、古诗讲授等几个方面停止专题钻研。
5、有用展开教员结队帮扶使命，使被帮扶教员取得了实在的前进。
6、屡次构造教员外出听课和到场钻研勾当。
7、阐扬长途教诲的上风，鼓动勉励教员主动到长途教诲室下载教诲讲授的相干笔墨材料或音相材料。
8、包办县教研室举行的全县语文优良课比赛。
（三）展开丰硕多彩的第二讲堂勾当
1、本学期展开了主题为“豪情六月”的比赛勾当，包罗童谣大赛、钢笔字比赛、诗歌朗读大赛、手抄报评比、作文集评比。每次勾当都按请求做到“四定”：定勾当时候、定勾当地址、定勾当人员、定勾当筹算，并且每次勾当都按请求停止记实，勾当竣事作勾当总结。这些丰硕多彩的勾当让先生取得熬炼和前进，周全前进先生的语文素养。
2、当真抓好先生的课外浏览。体例一为先生自行浏览，并作念书条记，体例二为各班班主任统一到黉舍图书室借阅，发给先生浏览，作念书条记，由班主任教员查阅，教研组抽查。为了鼓动勉励先生多念书，读好书，好念书。每一个班每距离一周的周四主动展开念书交换勾当，各班评比出优异的读后感到场全级的评比。
3、主动展开典范朗读勾当。每距离一周的周四下战书，各班先生书声琅琅，吟诵古典诗词文。
二、取得的成就
1、语文组的学术空气浓烈，听课、评课勾当一般化、系列化。听课有穿插，评课有反应。大师为着一个配合的方针——前进语文讲堂讲授艺术程度，大师各抒己见，各抒己见，倡议竭诚中肯，体例点子多多。本学期，在黉舍“决斗讲堂，新讲义大练兵”中，语文组有18人参赛，教员们的讲堂无不表现了新课标的精力，无不表现出她们课前的辛苦歇息，此中，桂琼、毕玉、史登艳、张丽等几位教员的课取得了大师的分歧承认。
2、本学期全组教员听课数目均已到达或超越黉舍划定的节次。良多教员都主动到场黉舍以外的各种听课勾当，听课都在15节以上。彼此进修，扬长避短，已在组内蔚然成风。
3、良多教员构造先生主动到场念书勾当，使班级的念书条记获奖率较着前进，同时，还把课余时候花在本身的营业研修上，乃至春秋跨越划定的局部教员也到场到念书勾当中来，这无疑是一种可喜的景象。
4、比赛勾当中，良多班级的教员作了充实的筹办和指点，使先生取得充实的熬炼，使比赛的成果较着。
5、获奖环境：教员中，我校语文教员聂娅到场省第一届小学语文教员讲授手艺大赛获三等奖；我校语文教员张玉兰到场县“传统文化与语文讲授”优良课比赛获一等奖；我校语文教员毕玉到场县的语文优良课比赛获一等奖。先生中，我校多名先生的作文被诸多刊物登载。
三、尽力的标的方针
1、局部教员另有吃成本的景象，必须增强营业和现实进修，做钻研型教员。
2、教员们的听课及评课的根基功仍有待于前进，对听课的标的方针、听课前筹办和听课时所要察看的体例（即：听甚么？看甚么？想甚么？）这三个题目都不能很好地把握；再者咱们评课仍较逗留在点上，未能从周全的停止综合阐发评课。
1
3、咱们的现实程度仍存在着完善，鄙人学期咱们将更一步鼓动勉励教员多多地浏览教诲刊物，多写写讲授深思以进一步前进现实的本质，以现实来指点、武装咱们的现实。
4、教研组还需建立“大语文”的教诲理念，尽力扶植开放而有活气的语文课程，夸大语文学科与其余学科的无机接洽，紧密亲密语文讲堂糊口与社会糊口的干系，既夸大语文教诲的糊口意思，又夸大语文糊口的教诲意思。
5、还需加大课改的步子。
6、还要主动投身于斥地大讲堂的钻研中去。
1、个人本课
本年年头以联校为单元建立了教研组，分年级分科目启动了个人备课，增强讲堂讲授鼎新的力度，构建新的讲堂讲授情势。详细划定了备课请求，做到备讲义、备内容、备学情、备方针、备重、难点、备体例、备资本、备教具、备法式、补深思。建立了四关键讲授情势，即：显现题目；自立、合作、切磋；操纵前进；鼓动勉励评估。教员在个人备课勾当中，当真钻研讲义，矫捷处置讲义，存眷先生的才能培育，正视对先生各方面的评估，鼓动勉励先生立异熟悉。讲堂上尊敬先生品德，存眷个别差别，知足差别的先生的需要，建立能指点先生主动到场的教诲环境，主动互动，处置好进修常识与培育才能的干系，正视培育先生的自力性和自立性，指点先生质疑，合作切磋，培育先生把握和操纵常识的立场和才能，使每一个先生都能取得成长。教员的讲堂讲授程度遍及取得了前进，讲授成就有所回升。
2、讲授会诊
县教研室在本年度展开了讲授会诊勾当，我联校主动构造教员到场，遴派使命才能强的优异教员到场县上的一级会诊，把好的教法、好的经历、好的教案、好的课件带回来，二级会诊，增大了教科研力度。这项勾当我联校高英、李俊平同道遭到了县局带领的好评。
3、讲授妙手评比
联校、中间校高度正视评比勾当，别离建立评比带领组，评委组，拟定了评比筹算，当真周密构造，对峙“全员到场，层层赛讲，好当选优，重在进程，鞭策课改”的准绳。本次勾当充实阐扬评比的主动导向感化，把评比、观赏、钻研等勾当无机连系起来，构成一个教研、教改高潮，有用地鞭策讲堂讲授鼎新。真正提拔出了本单元讲授使命中师生公认的主干教员，从而鞭策了教诲使命的良性成长。我联校李俊平、李文红教员本推向县级，到场县级评比。
3、课平勾当
持续对峙以根本教诲课程鼎新为先导，以鼎新讲堂讲授为中间，展开中小学讲堂评估勾当，以增进中小学教员步队全部本质前进为方针 根据我县中小学讲堂评估勾当全部假想思绪，第二周期是第一周期的深切和持续。在详细操纵上做到六个对峙，变更校长到场指点的主动性，本年我联校获立异课指点校长一位，立异课教员两名，优良课教员五名。
4、惯例使命
黉舍惯例办理使命量大，眉目多，弹性大。我主动与联校别的带领主动配合 ，调和各校的使命，美满实现了黉舍惯例办理使命。两次期中、期末测验的构造、实行、评卷、阐发，使命井井有理，四次的登分、评估表、统计表，本身亲身实现 。每年两次的惯例查抄都做了详细的记实。拟定了惯例办理使命评估筹算，把各项使命筹算的拟定、支配、总结的搜集，都记入了查核内容，加大了惯例办理使命的力度。
二、基教使命
1、公道支配各校各村教员精确统计昔时诞生生齿数，高品质的填写好一年一度的报表，规范了学籍办理。
2、各校严酷履行教诲方针，开全课程、开足课时，对峙两操一课勾当，学会了新一套播送操，增进中小先生周全成长。
3、六月五日召开了惯例办理现场会，遭到县局带领的好评。
三、体裁使命
1、构造体测、定时上报
根据国度请求和县教诲局的支配，联校建立了体测使命带领机构，抽调对使命担任，义务心强，有体育拿手的教员建立了测试组，逐校逐年级严酷精确测试，高规范美满实现了体测使命，并按请求定时上报，遭到局带领的好评。
2、勾当丰硕、成果较着
各校按请求主动的展开了各种体裁勾当，并取得了较着的成果。
（1）、高年级展开了阳光火伴体育熬炼勾当，联校停止了勾当验收并摄了像，在联校校长会上停止了放影评比总结。
（2）、展开了低年级跳皮筋勾当，联校也停止了勾当验收评比。
（3）、五、六年级展开了乒乓球比赛勾当，评比发生了各年级的冠亚军，周全评估了各校这项勾当展开环境。
（4）、展开了校歌、讲义歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛，方针是让各校稳固校歌，上好音乐课，丰硕校园糊口。
（5）、中小学严酷严厉展开了夏季短跑勾当，于4月份各校选出优异先生，在中学操场停止了个人夏季短跑勾当总结比赛。
1、个人本课
本年年头以联校为单元建立了教研组，分年级分科目启动了个人备课，增强讲堂讲授鼎新的力度，构建新的讲堂讲授情势。详细划定了备课请求，做到备讲义、备内容、备学情、备方针、备重、难点、备体例、备资本、备教具、备法式、补深思。建立了四关键讲授情势，即：显现题目；自立、合作、切磋；操纵前进；鼓动勉励评估。教员在个人备课勾当中，当真钻研讲义，矫捷处置讲义，存眷先生的才能培育，正视对先生各方面的评估，鼓动勉励先生立异熟悉。讲堂上尊敬先生品德，存眷个别差别，知足差别的先生的需要，建立能指点先生主动到场的教诲环境，主动互动，处置好进修常识与培育才能的干系，正视培育先生的自力性和自立性，指点先生质疑，合作切磋，培育先生把握和操纵常识的立场和才能，使每一个先生都能取得成长。教员的讲堂讲授程度遍及取得了前进，讲授成就有所回升。
2、讲授会诊
县教研室在本年度展开了讲授会诊勾当，我联校主动构造教员到场，遴派使命才能强的优异教员到场县上的一级会诊，把好的教法、好的经历、好的教案、好的课件带回来，二级会诊，增大了教科研力度。这项勾当我联校高英、李俊平同道遭到了县局带领的好评。
3、讲授妙手评比
联校、中间校高度正视评比勾当，别离建立评比带领组，评委组，拟定了评比筹算，当真周密构造，对峙“全员到场，层层赛讲，好当选优，重在进程，鞭策课改”的准绳。本次勾当充实阐扬评比的主动导向感化，把评比、观赏、钻研等勾当无机连系起来，构成一个教研、教改高潮，有用地鞭策讲堂讲授鼎新。真正提拔出了本单元讲授使命中师生公认的主干教员，从而鞭策了教诲使命的良性成长。我联校李俊平、李文红教员本推向县级，到场县级评比。
3、课平勾当
持续对峙以根本教诲课程鼎新为先导，以鼎新讲堂讲授为中间，展开中小学讲堂评估勾当，以增进中小学教员步队全部本质前进为方针 根据我县中小学讲堂评估勾当全部假想思绪，第二周期是第一周期的深切和持续。在详细操纵上做到六个对峙，变更校长到场指点的主动性，本年我联校获立异课指点校长一位，立异课教员两名，优良课教员五名。
4、惯例使命
黉舍惯例办理使命量大，眉目多，弹性大。我主动与联校别的带领主动配合 ，调和各校的使命，美满实现了黉舍惯例办理使命。两次期中、期末测验的构造、实行、评卷、阐发，使命井井有理，四次的登分、评估表、统计表，本身亲身实现 。每年两次的惯例查抄都做了详细的记实。拟定了惯例办理使命评估筹算，把各项使命筹算的拟定、支配、总结的搜集，都记入了查核内容，加大了惯例办理使命的力度。
二、基教使命
1、公道支配各校各村教员精确统计昔时诞生生齿数，高品质的填写好一年一度的报表，规范了学籍办理。
2、各校严酷履行教诲方针，开全课程、开足课时，对峙两操一课勾当，学会了新一套播送操，增进中小先生周全成长。
3、六月五日召开了惯例办理现场会，遭到县局带领的好评。
三、体裁使命
1、构造体测、定时上报
根据国度请求和县教诲局的支配，联校建立了体测使命带领机构，抽调对使命担任，义务心强，有体育拿手的教员建立了测试组，逐校逐年级严酷精确测试，高规范美满实现了体测使命，并按请求定时上报，遭到局带领的好评。
2、勾当丰硕、成果较着
各校按请求主动的展开了各种体裁勾当，并取得了较着的成果。
（1）、高年级展开了阳光火伴体育熬炼勾当，联校停止了勾当验收并摄了像，在联校校长会上停止了放影评比总结。
（2）、展开了低年级跳皮筋勾当，联校也停止了勾当验收评比。
（3）、五、六年级展开了乒乓球比赛勾当，评比发生了各年级的冠亚军，周全评估了各校这项勾当展开环境。
（4）、展开了校歌、讲义歌曲、自选歌曲三数歌曲比赛，方针是让各校稳固校歌，上好音乐课，丰硕校园糊口。
（5）、中小学严酷严厉展开了夏季短跑勾当，于4月份各校选出优异先生，在中学操场停止了个人夏季短跑勾当总结比赛。
二、 使命思绪
1． 对峙以青少年思惟教诲为焦点，增强团构造的育人功效。操纵黉舍各级宣扬阵地增强对青年先生的指点，缔造杰出的言论空气和导向，赞助先生建立精确的天下观、人生观和代价观。
2． 增强团构造本身扶植，当真实行量化评比查核轨制；严酷办理，向办理要品质。增强先生团干部班干部的培训，使他们前进思惟熟悉和使命才能，阐扬典范感化。
3． 增强自愿办事勾当的指点。按班级停止详细支配，落实校内基地扶植，同时增添三个社区勾当基地，使自愿办事勾当落到实处，起到培育才能办事社会的感化。
4． 教工团使命以增强师德扶植为焦点，以前进教诲讲授才能为重点，进一步号令青年教员在岗亭上阐扬青年人应有的仆人翁精力和义务熟悉。
三、 详细使命
（一）思惟扶植方面
1． 构造先生经由进程支部糊口会商赞助团员青年建立"明天我以黉舍为荣，明天黉舍以我为荣"的思惟熟悉。
2． 连系三月学雷锋勾当和五四成长新团员，评比优异团支部，优异团员使命，配合德育处停止养成教诲，使黉舍校风和先生的精力面孔有较大冲破。
（二） 构造扶植方面
1． 强化团员的办理和各支部的评比轨制，充实激起各支部自我办理、自我缔造和自我成长才能。
2． 持续做好团员档案的清算和团员成长使命。
3． 当真构造填写《团支部使命手册》，做到月月有查抄，平常平凡有抽查。
4． 落实团干部例会和团干部培训轨制，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的使命落实到实处。
（三） 校园文化和宣扬方面
1． 充实操纵橱窗、横幅、黑板等宣扬东西，给先生提请求提标语，建造言论空气，规范本身的一言一行。
2． 增强各个班级团支部的板报、壁报查抄，正视内容和情势的指点。做好与德育专题教诲相婚配的宣扬内容，揭示先生的审美和假想才能，增强对同窗的教诲和渗入。
3． 配合体育组展开个人的体育勾当，丰硕先生的课余糊口。
（四）教工团使命
1． 展开青年教员"四个一"勾当，健全勾当环境反应、总结惩处，使勾当落到实处。
2． 配合教诲处展开青年团员教员每人贡献一节优良课的勾当。
3． 连系评估抓青年教员的思惟扶植，经由进程会商统一青年教员爱黉舍爱先生的仆人翁熟悉。并连系"五四青年节"惩处勾当及"第二届青年教员爱心花匠奖"争创勾当使青年教员加倍明白尽力标的方针，在教诲岗亭上阐扬更大感化。
4． 在党支部的带领下，在青年教员中做好培育工具的保举、教诲使命。
四、 月使命支配
二月份：
1、 拟定团委筹算，支配各支部使命。
2、 召开先生会全部会，规范本期构造办理。
3、 黉舍开学宣扬使命。
三月份：
1、"学雷锋"月展开自愿者勾当。“学雷锋-从我做起，从小事做起的”主题团会；展开“让北塘更美丽”团员青年自愿者勾当，扫除文化宫街的两个小区和派所的卫生。
2、 青年团校的启动使命。
3、召开教工团集会。
4、启动社团使命。
四月份：
1、环保教诲勾当。
2、养成教诲勾当。
蒲月份：
1、成长新团员。
2、召开"五四"惩处勾当。
3、教工团教员钻研课勾当。
六月份
1、自愿办事勾当总结。
2、青年团校毕业。
七月份：
1、先生团干部培训总结
2、初三毕业团员的档案转交使命。
本年开学至今，咱们的校园里不光做起操，还跳起了小苹果舞，上起了乡村小学少有的电教课，图书室新采办的旧书，也起头对先生开放，变更良多，现就三个方面使命报告请示以下：
一、对师德主题教诲勾当。
（一）详细做法。
1、召开带动大会，营建杰出空气。
校园内增设师德版面，师德标语和横幅，讲堂办公室张贴名言警语“明天你尽力使命了吗？”“分分秒秒做无益的事，时时刻刻戒掉无聊的步履。”“冷酷不是你的权利，爱先生是你的本分”。连系现实，经由进程橱窗、宣扬栏、黑板报、校讯通等载体停止遍及宣扬带动，充实阐扬先生家长及社会言论的感化，主动营建杰出的勾当空气。
2、停止专项进修。
根据偃教（20xx）73号文件划定的进修内容，每周四下战书分教研组停止进修，教员全员到场，有专项勾当记实，请求进修条记自学和个人进修相连系，每位教员不少于10学时，勾当竣事，每位教员撰写进修体味2篇。
3、增强典范宣扬。
（1）本年天下典范教员，xx省师德斥候张xx教员到我校任教诲主任，我校充实操纵前进前辈人物的典范感化，支配特地时候请张教员停止师德报告，号令全部教员向张教员进修。
（2）主动构造教员听取偃师师德报告团巡回报告。宏扬真善美，通报正能量。
4、展开教员个人宣誓勾当。
（1）构造教员当真进修《xx省教诲厅对印发〈xx教员誓辞〉的告诉 》。
（2）建立个人宣誓轨制，营建树师德、铸师魂、正时风的杰出空气。
（3）操纵周一升旗典礼，约请家长代表到临勾当现场，全部教员停止宣誓。
5、展开师德师风扶植大会商。
11月4日，停止师德大会商“若何做一位党和国民对劲的好教员”，“若何做一位先生心目中的好教员”，11月11日，停止师德大会商“教员若何践行社会主义焦点代价观，11月18日 ，停止师德大会商 “对‘四有’好教员的解读”，11月25日，停止师德大会商“我为黉舍师德扶植献一计”。
6、展开许诺推行勾当。
印发教员师德许诺书，教员向先生及家长做出许诺，并将许诺书发给先生家长，接管家长监视。
（二）取得成就。
1、经由进程一系列主题勾当，教员的思惟熟悉有了较着的前进，政治熟悉、大局熟悉、义务熟悉有了较着增强，一年级董会芳和张培培教员，为使先生当天所学常识当天把握，一切常识点一一过关，完不成的先生，每天下战书下学后耐烦教诲，直至学会。
2、经由进程师德教诲勾当，泛博教员的规律看法取得了较着的增强。51岁的寇瑞红教员，带病对峙上课，嗓子都哑了，也没请过一节假。
3、经由进程师德教诲勾当，泛博教员进修现实的自发性也有了较着的前进。因为时候紧、内容多、使命重，良多教员硬是挤出时候来自学必念册本和材料，有的操纵午时歇息时候来学，有的操纵使命空隙来学，极大局部黉舍都操纵歇息时候时候召开构造教员会商会，全部教员毫无牢骚，也不教员无端出席。这些师德教诲勾当，增强了教员间的连合，激起了教员主动向上的活气。
（三）此后筹算。
1、对比规章轨制，展开“五查五看”勾当，大师找缺乏，写出自查报告。
2、召开漫谈会，设立师德师风扶植信箱，为黉舍成长献计献策。
3、印发查询拜访问卷，展开民主评断。
4、当真阐发，撰写整改报告。
5、拟定查核评估筹算，当真停止师德查核。
二、对讲授品质晋升。
（一）、经心打造营业本质过硬的教员步队。
（1）对峙营业进修。支配营业进修内容，每周停止一次营业进修，进修前进前辈理念，停止营业钻研。本期咱们进修了黉舍拟定的讲堂请求十条、山西太谷四种讲堂情势、城关镇课改筹算、专家讲座(有关小组扶植的课件100多张幻灯片）、新课标，并对教员停止营业常识测验。
（2）为教员供给各种到场培训进修机遇。校带领牵线搭桥，让每一个教员和别的黉舍优异教员结对子，碰到题目随时交换；对峙每周到一实小、三实小听课，坦荡眼界，增进自我成长。
（3）加大讲授流程查抄力度。除电子教案外，课前必须写实用性简案；课内前进讲堂实效，讲课时候不超30分，正视导学案操纵及小组合作进修的实效性和评估、保证每课一收成，常识当堂落实，使命当堂实现，个个过关；每一个讲堂张贴各学科的过关查抄表，每天都有详细的过关使命；功课分层支配、存眷学困生帮带、课外功课查抄，作为查抄名目，查抄成果实时记实并量化，记入教员“全方位量化查核”。
（4）增强听评课，锻炼讲堂。停止了两轮校内公然课揭示，边讲边评。第一轮教员斗胆罢休测验测验让先生当小教员，让先生主宰讲堂，讲堂上各个“小教员”当的有模有样；第二轮每位教员上电教课，大师建造课件上公然课，从未上过电教课的先生，高兴很是，先生进修的主动性很是高，。讲授公然课勾当的展开，加速了我校讲授鼎新的步调。
（5）展开营业钻研，增强教员间的经历交换。分教研组“就若何分层支配功课”、“常识点若何落实”、“课外功课若何查抄”、“学困生若何帮带”、“期中测验环境阐发及下步筹算”五方面停止交换，并切磋在讲授进程中、办理进程中的猜疑题目，如：学困生完不胜利课怎样办？先生把握常识不矫捷，一变题型就不会做怎样办？先生进修习气太差，大意构成错题多怎样办？大师各抒己见，彼此出主张，想体例。
（6）校带领听排闼课，加大对讲堂讲授的监控力度，实时体会讲堂讲授近况。
（二）、以先生为主体，增进先生周全成长。
（1）抓好黉舍平常步履规范教诲和操练。开学第一周构造先生进修守则和规范、班规班约的根基内容、根基请求，做到心中有规范，步履有守则；上好每周的班会课，周周有主题，停止养成教诲。
（2）开全开足课程。出格是体育、音乐、美术课，每周最少抽查一次上课环境，并做好了记实；展开勾当促上课主动性，如展开小苹果舞蹈比赛、行列比赛、播送操比赛、跑步比赛，册本上歌曲独唱比赛，少先队队礼队歌比赛、画展、小建造展览等变更了先生上这些课的主动性。
（3）展开了各种情势的进修比赛勾当，如口算比赛，百词百分赛，英语单词听写大赛，数学根本常识填空比赛，作文比赛等。
（4） 展开“争星榜”勾当。拟定较多声誉评定体例，如设单科状元、进修之星，前进之星、德育之星、名星小组等，变更了先生进修主动性，培育了先生稠密的进修乐趣，以声誉鼓动勉励先生不时长进。
（5）展开典范朗读勾当，做到三保证：一保证时候，每天上午7:40--8:00为全校统一朗读时候，实现日日朗读；二保证全员到场。实行乐趣培育、空气陶冶、梯度讲授，使差别条理的先生有差别的舒展和收成空间；三保证系统性。差别年级别离朗读与本身春秋段相顺应的朗读内容。
（6）浏览和练字常抓不懈。每周一、周三下战书第一节为浏览课，黉舍开放图书室为孩子们供给了优异的浏览册本，教员指点浏览，使孩子们眼界大开、乐趣盎然。每周，二、周四下战书第一节为写字课，教员当真指点先生练字，并实时点窜。
（7）家校互动构成协力，胜利召开期中测验后的家长会。先生、家长同台领奖及先生停止才艺揭示报告请示，博得了家长分歧好评。
（8）展开好阳光体育勾当，把它当做课程来上。阳光体育勾当接纳合操和分组勾当相连系的情势。大课间统一做完第三套播送体操“七彩阳光”后，根据先生拿手分组大课间勾当，使勾当多样化。
（三）、经由进程全部教员的不懈尽力，取得了较着成果。首要表此刻三个方面：
1、教员讲授才能较着前进。抢先恐后出去讲优良课，突破了多年来的零记实；语文组还搞起了课题。
2、先活泼起来、活起来了。讲堂上能说了，空气强烈热闹了，能唱歌了、会舞蹈了、能写会画了，课间能做操、舞蹈了，龙精虎猛起来。
（四）、此后成长的标的方针及假想。
1、为教员缔造更多的进修机遇。走出去：增强与二、三实小接洽，多听课，多到场他们的教研勾当；请出去：请一些专家、妙手来黉舍指点。
2、岂但存眷教员的教，加倍存眷先生的学。讲堂让先生讲、说、练、会商，教员学会罢休。
3、讲堂讲授情势多样化。
实现讲授情势多样化。一方面高年级先生，构造一局部进修程度好的先生备比拟简略的课，颠末教员指点，测验测验由小教员上课，一节课也能够让几个小教员每人讲一局部常识，培育更多的小教员；另外一方面教员多上电教课，来吸收孩子的目光，坦荡视线。
4、多元评估与存眷特性相连系。
在黉舍原有评估系统的根本上，不时丰硕和更新评估名目，从评估主体、评估内容、评估体例、评估功效等方面再下功夫。
5、大浏览到场课程表并常态化。
本期咱们已把浏览融于平常平凡，把浏览课到场了课程表，下步咱们将对峙并在念书成果上再动做文章。
6、增强教员营业进修。每一个教员自报两、三本书，黉舍统一采办，先生浏览时候，也是教员浏览时候，多念书坦荡教员眼界。
三、对宁静使命。
我校从增强师生宁静熟悉，强化黉舍宁静办理动手，经由进程健全轨制，明白义务，强化体例，细抓落实，踏实展开勾当，为师生营建了一个宁静、文化的育人环境。详细做法以下
（一）、带领正视，构造机构健全，保证无力。
1、黉舍建立宁静、校舍、消防、班干部等带领小组，合作明白，义务到人。
2、为了增添宁静查抄力度，扩展宁静查抄面，黉舍带领和先生干部，每天不定时巡查校园、周边环境和先生在校园勾当环境，实时查抄解除隐患，并当真做宁静记实。
（二）、我校以“关爱性命、存眷宁静”为主题展开勾当。
1、学期初拟定各种宁静规章轨制，并层层签定宁静方针义务书，约请法制副校长、宁静担任人对先生停止宁静常识教诲，备好宁静教案，当真上好宁静课。
2、校园张贴《宁静警示标语》，建造宁静进修版面，阐扬周会、主题班会、家校勾当、实战操练、宁静常识报告、心思征询、黑板报、手抄报、宁静征文等，前进泛博先生和家长的宁静熟悉、宁静提防才能和自我掩护才能。
3、周全摸底，对单亲（仳离家庭）先生、有特别疾病的先生建立特别先生档案和旷课追踪档案。
4、实行课间教员交代班制、带领带班制、静校轨制、节沐日护校轨制、班干部查抄制。设定勾当地区，定人员、定时候，值勤教员到位，义务到人，实时做好先生的宁静办理使命。
5、按期当真停止校舍、院墙、茅厕、校内勾当场合、消防通道、线路等宁静自查自纠，极力消弭各种隐患。
6、当真做好每一个月宁静教诲勾当总结。总结成就查找缺乏，拟定整改体例。
（三）、宁静使命成就。
“关爱性命，存眷宁静，建立调和校园”为我校勾当主题，“安然校园我爱它，大师安然靠大师”是我校教诲方针，“每天进修宁静、周周揭示评比、月月勾当总结”是我校的标语主旨。“勾当多样，记实完全，材料齐备”是我校档案特色。
（四）、此后筹算。
根据裕安区教诲局《对展开201X年度一师一优课、一课一位师、课课有佳构勾当的告诉》(裕教秘〔201X〕18号)精力，接洽青山乡中小学现实，拟定本筹算。
一、勾当方针
经由进程全员到场一师一优课、一课一位师、课课有佳构勾当，进一步增强中小学教员对信息手艺鞭策讲堂讲授鼎新、前进教诲讲授品质的首要性熟悉，充实变更各学科教员在讲堂讲授中主动操纵信息手艺的主动性和缔造性，使每位教员能够或许操纵信息手艺和优良数字资本最少上好一节课;扶植一支善用信息手艺和优良数字资本展开讲授勾当的主干教员步队，使每堂课都有一位引领本地本校信息手艺操纵的名师，使每位教员都有一节操纵信息手艺和优良数字资本的佳构讲堂，以增进优良数字资本的斥地与同享，鞭策信息手艺和数字教诲资本在中小学讲堂讲授中的有用操纵和深度融会。
二、勾当构造
1、中间黉舍建立一师一优课、一课一位师、课课有佳构勾当带领小组。(详见青校〔201X〕35号文件)
组 长：王孝春
副组长：刘前进前辈
成 员：沈 祥、聂 永、俞景明、孙 武、陶 勇
带领小组下设办公室，俞景明同道兼任办公室主任。
2、中间黉舍建立 一师一优课、一课一位师、课课有佳构勾当学科评审小组。评审小组由讲授营业担任人、教研组长、主干教员构成，分初中组和小学组，分学科展开针对性指点评审勾当。(详见青校〔201X〕37号文件)
三、勾当规模
中小学全部教员。
四、勾当体例
首要包含网上晒课、评比优课、研制佳构和名师评比四个阶段。分校、乡、区三个层级，在遍及展开勾当的根本上，凸起各层级代表性重点勾当。
五、勾当支配
1、10月16日前，进修体味教诲部、省教诲厅、郊区教诲局相干文件和集会精力，建立中间黉舍勾当带领组、学科评审组，拟定勾当实行筹算，向裕安区教诲局上报中间黉舍一师一优课、一课一位师、课课有佳构勾当担任人和详细接洽人名单。
2、10月18日，召开青山乡201X年度一师一优课、一课一位师、课课有佳构勾当带动大会。下达各校晒课倡议数(附件一)。
3、10月19日至10月20日，各中小学建立本单元勾当带领组，拟定勾当实行筹算，鼎力宣扬策动，肯定黉舍一师一优课、一课一位师、课课有佳构勾当担任人和详细接洽人名单(附件二)，向中间黉舍上报相干材料。
4、10月21日至10月25日，全部教员实现安徽根本教诲资本操纵平台注册。注册后，增强平常操纵，做好资本下载上传使命。
5、10月26日至10月31日，校级层面，展开勾当。大师到场，当真选题，经心筹办一节课讲授假想，并建造课件。分年级分学科展开教研，初选出晒课人选(兼顾各年级、各学科平衡)，将初选名单、年级、学科上报中间黉舍。校内初选面应不低于30%。
6、11月1日至11月20日，乡级层面，展开勾当。根据各校上报的初选名单，乡内展开磨课、研课，构造评审小构成员观课、议课，一一指点评审，评比出乡级优课。百字岗小学、但愿小学、林场小学各上报一节讲授假想(电子版)，经中间黉舍带领小组查核后，上传至中间黉舍网站。
7、11月21日至11月30日，拍摄乡级优课视频( 优课视频拍摄建造手艺规范，参照省教诲厅文件附件3)，在安徽根本教诲资本操纵平台上停止网上晒课，确保晒课不低于20%。与区教研室对接，肯定佳构课，上报区级到场优课评比。
8、12月1日至12月25日，乡内名师评比，停止勾当总结，建立长效机制。试点黉舍及试点黉舍先生注册。区级层面评比优课。
六、相干请求
1、中间黉舍各局部应紧密亲密配合，合作合作，做好勾当打算、带动、指点和督查使命。中间黉舍勾当带领小组，重点做好兼顾打算，宣扬策动，指点督查;办公室重点做好文件草拟，材料清算，使命总结;教诲处重点做好高低接洽，展开教研，构造实行;总务处重点做好后勤办事，手艺保证，资本撑持;评审小组，重点做好观课议课，指点前进，优课评比。
2、各中小学要高度正视，建立构造，拟定筹算，增强宣扬，支配资金，构造人员，踏实展开各项勾当，实时上报各种材料。
3、各教员所提交的网上晒课内容，应包含一堂完全讲堂讲授的讲授假想、所用课件及相干资本(或资本链接)、讲堂实录视频、评测操练和优课点评。内容须合适课程规范请求，表现学科特色和信息手艺操纵的融会性，凸起揭示数字教诲资本的讲堂操纵及若何操纵信息手艺和数字教诲资本立异讲授体例、有用处置教诲讲授的重难点等讲堂讲授内容。
4、中间黉舍将此项勾当归入201X年度中小学教诲重点使命督导查核名目。
黉舍一师一优课一课一位师勾当筹算【二】
为了将信息手艺与教诲讲授的深度融会，增进教员操纵古代教诲手艺前进讲堂讲授品质，不时晋升教员信息化讲授水安然平静综合才能，实在让信息化成为教员的一种习气。经钻研，决议在全校展开教员中展开一师一优课、一课一位师的勾当。现将有关事变支配以下：
一、学科：语文、数学
二、到场人员
北坝小学的语文、数学任课教员大师到场，总计40名。
三、构造机构
1、带领小组
组 长：赵 祯
副组长：冯学林 王建茹
成 员：李 涛 何小红 贺珏清 林大双 胡 波
李 前 吴明文
2.建立学科评委小组
语文组组长：贺珏清
评委：何小红 林大双 何春梅 赵春红 尹 红 古学东 谢红梅及同年级同窗科教员
数学组组长：王建茹
评委：冯学林 吴明文 张清华 杨晓燕 王丽蓉及同年级同窗科教员
四、勾当规程实时候支配
(一)、一师一优课勾当：
1、勾当及日程支配：
201X年5月12--23日，由分担带领和年级组长担任，分学科展开，内容自选，详细支配详见北坝小学一师一优课勾当支配表;201X年5月23--28日，查核总结。
2、评课根据和请求：
(1)教研组长担任构造教员彼此听课和评课，并支配一位教员根据三个长处+两个错误谬误+一条倡议的体例主评，以促其信息化与学科的深度融会;
(2)分担带领担任构造评委组公然、公允的对课停止评估及统计(参阅附表1)。
3、嘉奖筹算
各学科各段根据得分环境别离评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，在14春学期岗亭查核中的讲授进程别离加0.3分、0.2分、0.1分。
(二)一课一位师勾当：
1、勾当及日程支配：
201X年6月2日 ，由年级组长选定课题，经由进程抽签决定时候和节次，详细详见北坝小学一课一位师勾当支配表。6月16---20日总结。
2、评课根据和请求：
学科评委组根据讲授成果、信息化与常识的融会度停止量化，分学科分课评出该科课的名师。
3、嘉奖筹算：
评出的学科名师上报学区，到场高一级的名师展评;黉舍要对选出的课停止讲堂实录，并作为资本向各级参赛。
五、别的请求
1、接待当堂没课的教员到场听课，鼓动勉励跨学科听课。
2、各学科评委组构造完优良课比赛后，要集合停止评课，肯定品级奖名单(见附表3)，收齐评分相干材料。
3、一切到场教员上交讲授假想一份。
4、赛场筹办(后勤处)：别离吊挂北坝小学一师一优课比赛勾当和北坝小学一课一位师比赛勾当标语。设置评委席。
5、比赛时教员用小蜜蜂，先生最好也用小蜜蜂，以保证杰出的讲授成果。每堂比赛课竣事后，由当堂参赛教员担任支配先生扫除卫生。
6、冯学林、林大双兼职影象材料搜集。
7、评委教员请自行调课，定时到场评课勾当。
黉舍一师一优课一课一位师勾当筹算【三】
根据《X江省教诲厅办公室对展开201X年度一师一优课、一课一位师勾当的告诉》(X教电传〔201X〕411号)、《XX市教诲局办公室对展开一师一优课、一课一位师勾当的告诉》、《XX市展开一师一优课、一课一位师勾当筹算》相干文件精力，连系我校讲授教研现实，制定本筹算。
一、勾当方针
(一)全部方针：
在全校遍及展开一师一优课、一课一位师勾当，并将这项勾当归入教研组、备课组筹算规模，与黉舍的增进有用进修讲堂变更、校本教研四个一手艺评比等勾当有用融会，严酷落实好讲授假想、说课、上课、晒课、评课、讲授深思等关键勾当，促教员讲授手艺晋升;指点讲授全校教员以此勾当为契机，充实变更各学科教员操纵信息手艺和优良数字教诲资本展开讲授鼎新、讲授钻研的主动性和缔造性，增进教员、先生、黉舍三位一体配合成长。
指点每位教员最少上好一节优课(代表本身最高程度的优异课例)，并主动到场市省级优课晒课勾当，缔造性地进修鉴戒省教诲资本大众办事平台一课一位师系例优良数字教诲资本，进一步前进教诲讲授品质。
(二)阶段性方针：
1. 至2015年5月，全校有30%的任课教员(含兼讲授人员)在省教诲资本大众办事平台上晒课，从中评比出201X学年市级优课16节，并保举到场市优课评比;
2. 至2016年5月，全校累计有60%的任课教员(含兼讲授人员)在省教诲资本大众办事平台上晒课，从中评比出2015学年市级优课42节，并保举到场市优课评比;
3. 至2017年5月，全校累计有80%的任课教员(含兼讲授人员)在省教诲资本大众办事平台上晒课，从中评比出2016学年市级优课52节，并保举到场市优课评比。
二、到场工具
全校一切兼任教员及兼职讲授的人员。
三、勾当构造
校一师一优课、一课一位师勾当带领小组由周XX校长任组长，黄XX副校长为成员，带领小组担任勾当的构造带领;勾当的详细构造实行与调和由教务处丁XX、高XX、干XX担任，详细构造调和各教研组、信息中间等相干局部，按黉舍勾当筹算，有筹算、有构造、扎踏实实地展开勾当。
四、勾当体例
全部勾当分晒课和优课两个局部，晒课首要是讲授假想、课件、讲授相干材料的揭示，优课需供给讲堂实录视频材料，并保举到场市评比。
勾当应当有这么几个步骤：选题、备课、晒课、上课、优课、评课
等。这个进程都包含磨课。
(一)平台注册(3月20日前)
本周实现平台注册和讲授假想评比勾当使命支配，黉舍全部教员都要到XX教诲资本大众办事平台()，实现注册，操纵浙江省教员培训办理平台的账号和暗码实现登岸。详细见附件。
(二)讲授假想评比阶段(3月27日前)
1.支配讲授假想评比勾当使命
市学科教研员给教研组会有使命，还不接到使命的，教研组要接洽教研员，肯定好本组教员讲授假想评比的课题。若是不分派到使命，由教研组本身肯定两个摆布的课题。组内教员男55岁，女50岁以上，高三高考科目教员能够自立挑选到场，别的教员均要到场。
讲授假想根基请求(本身教研组定的课题)：以现行讲义挑选规模，从当选出一两个课题，最好能连系本学期讲授进度和校级公然课。
假想包含一节完全课内容，有讲授方针、讲授重难点、讲授进程(有多课时，写多课时的假想)，字数在XXXX字摆布。
2.3月27日前，上交讲授假想和课件电子稿，交王XX教员处(会统一设置FTP文件夹)。上交的同时，教员也能够本身将响应材料上传。能够不时点窜的。
(三)网上晒课(4月初)
3月底构造评审，每组保举2到3名教员的讲授假想，并由教研组构造(师徒结对)团队停止讲授假想点窜，优异讲授假想和响应材料，经由进程登岸落后入一师一课栏目，经由进程勾当报名和我要晒课停止报名挂号和晒课。
(四)录相、磨课，视频建造阶段(4月中旬)
磨课优异的教员，连系校级公然课，操纵微格讲堂，开出公然课，交由组里磨课、加工。
4月中旬，在信息教员辅佐下，实现视频建造。
(五)优课评比(4月中旬)
在晒课根本上，每一个学科每一个年级每一个版本的每节课供给1个优课保举到场上一级评比。
内容应包含一节完全课的讲授假想、所用课件及相干资本(或资本链接)、讲堂实录(指讲授进程视频，可选，拟到场市级优课评比者必选)和评测操练(可选)等。讲堂实录应揭示讲堂讲授的一切内容，进程完全，画面清楚。倡议停止恰当的前期剪辑处置，在恰当关键拔出讲授资本显现画面，保证资本显现画面清楚。
讲堂实录拍摄及前期剪辑由信息中间担任(姜洋、金丛林等)。
拟保举参评市优课的教员须将晒课材料(拟参评市级优课的须有讲堂实录)以光盘情势上交校级办理员(干方田)，校级办理员将本校教员参评光盘汇总后报送市教研院备份，市教研院评出市直优课，并保举到场市优课评比。
教员选课、晒课要检查与操纵国度和省教诲资本大众办事平台供给的相干资本，鼓动勉励多晒课，但统一教员准绳上只保举1个优课到场省市级评比。
六、鼓动勉励保证
(一)为了周全地显现完全讲堂讲授的讲授假想、所用课件及相干资本(或资本链接)、讲堂实录和评测操练等，XX省教诲讲授资本操纵平台设立有一师一优课、一课一位师专栏，并斥地公用传输线路和存储空间。
(二)教员注册账户时主动取得收集补贴金10元，可在国度教诲资本大众办事平台上采办和操纵付费资本，有用期为三个月。补贴金接纳先到先得准绳，补贴金领先操纵完的教员可再次申领，每位教员最高领用额度为20元。
(三)当选校级优课的享用校级获奖报酬，市级优课的享用市级获奖报酬，讲课者和拍摄者别离由市教研院、电教馆颁发声誉证书。省级优课由省里赐与响应的嘉奖。
(四)根据到场的比率来计较教研组构造的环境，对使命表现凸起的教研组将在教研组查核中予以鼓动勉励。
