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金华职业手艺学院学报杂志省级期刊

Journal of Jinhua Polytechnic

主管单元：浙江省教导厅
主理单元：金华职业手艺学院
整年订价：¥ 160.00

国际刊号：1671-3699
国际刊号：33-1267/Z
创刊时候：2001年

出书地域：浙江
刊行周期：双月刊
审稿时候：1个月内

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期刊声誉：

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首要栏目：

文学与艺术讲授研讨补白高校思惟政治任务经济与办理高职教导研讨工程手艺与利用工程手艺高校办理医药卫生法制扶植生物手艺与利用婺文明生物手艺

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a.来稿须概念准确，立意怪异、新奇，文理通畅。

b.中文文题普通不宜跨越20个汉字。英文文题应与中文文题寄义分歧，普通不宜跨越10个虚词。文题应得当、扼要地反应文章主题，尽可能不必外文缩略语。

c.中文关头词标注3个以上，选词要标准；英文关头词与中文关头词逐一对应，英文缩写应在第一次呈现时先给出全称。

d.落款下标作者姓名、任务单元或住址、电子邮箱、地点省市自治区称号和邮政编码。

e.参考文献：论著文章请求15条以上，首要援用近3～5年内的新文献。按GB7714-87《文后参考文献著录法则》接纳挨次编码著录，遵照其在文中呈现的前后挨次用阿拉伯数字标出。

杂志简介：

金华职业手艺学院学报（双月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2001年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

5 25 58 41 17 17 15 16 15 13

被本刊本身援用的次数

2 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0211 0.1266 0.3713 0.5443 0.616 0.6878 0.7511 0.8186 0.8819 0.9367

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 26 20 35 33 20 18 27 11 18

被本刊本身援用的次数

0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0169 0.1266 0.211 0.3586 0.4979 0.5823 0.6582 0.7722 0.8186 0.8945

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 26 32 25 32 23 11 20 17 11

被本刊本身援用的次数

0 1 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0127 0.1229 0.2585 0.3644 0.5 0.5975 0.6441 0.7288 0.8008 0.8475

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 25 27 15 12 25 22 15 13 14

被本刊本身援用的次数

0 1 0 2 1 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0372 0.1535 0.2791 0.3488 0.4047 0.5209 0.6233 0.693 0.7535 0.8186

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

8 35 34 24 20 17 23 19 11 12

被本刊本身援用的次数

0 3 1 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.032 0.172 0.308 0.404 0.484 0.552 0.644 0.72 0.764 0.812

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

4 32 37 30 14 11 7 8 8 9

被本刊本身援用的次数

0 2 2 3 0 1 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0201 0.1809 0.3668 0.5176 0.5879 0.6432 0.6784 0.7186 0.7588 0.804

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

7 31 33 35 26 10 8 14 11 12

被本刊本身援用的次数

0 1 0 1 0 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0317 0.1719 0.3213 0.4796 0.5973 0.6425 0.6787 0.7421 0.7919 0.8462

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

8 36 32 22 22 22 4 5 10 15

被本刊本身援用的次数

0 3 1 2 0 0 0 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0377 0.2075 0.3585 0.4623 0.566 0.6698 0.6887 0.7123 0.7594 0.8302

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

6 53 54 19 19 24 7 5 8 5

被本刊本身援用的次数

0 1 2 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0247 0.2428 0.465 0.5432 0.6214 0.7202 0.749 0.7695 0.8025 0.823

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

4 26 47 27 6 17 12 7 7 6

被本刊本身援用的次数

0 3 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0207 0.1554 0.399 0.5389 0.5699 0.658 0.7202 0.7565 0.7927 0.8238

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

1 18 29 33 12 9 10 6 8 7

被本刊本身援用的次数

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0058 0.1105 0.2791 0.4709 0.5407 0.593 0.6512 0.686 0.7326 0.7733

文章摘录

电工实训课程讲授中融入思政元素的理论

基于挪动互联的高职信息化讲堂情况研讨

"计较机导论"课程讲授的鼎新与理论--以铜陵职业手艺学院为例

基于职业素养培育的“模具综合实训”课程鼎新与理论

基于“赛教融会”的高职课程讲授鼎新摸索——以高职“修建机关与制图”课程为例

面向软件手艺专业的过程化学习平台设想研讨

地铁地道施工对近接修建影响的数值阐发

BIM手艺在花圃雷迪森大厦工程中的利用研讨

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