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吉林省教导学院学报·下旬杂志

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吉林省教导学院学报·下旬杂志 省级期刊

Journal of Educational Institute of Jilin Province
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b.本刊用稿每篇所容字数为3300字符/2版,只接管两版以上(包罗两版)的文章,两版以上顺次递增2000字符/版。

c.一级标题用“……”来标识,二级标题用“、、……”来标识,三级标题用“”来标识,四级标题用“、”来标识。普通不宜跨越4层。标题行和每段注释首行均空二格。各级标题开端均不加标点。

d.注释用五号字,行距为牢固值,20磅,各一级标题居中,一级标题为小四号,加粗,二级标题居左,缩进两个字符。其余注释用5号。

e.文章中的图表应具备典范性,尽可能少而精,表格利用三线表;图要利用黑线图,绘出的线条要滑腻、流利、粗细平均;计量单元请以近期国务院颁发的为准,不得接纳不法定计量单元。

f.注释同一接纳尾注,并请以注释格局列于文章开端,勿用word主动天生;序号接纳“[]”方括号标注;本国作者国籍接纳“〔〕”六角括号标注。

g.作者简介:应包含姓名、诞生年代、性别、民族、职称或学位、任务单元等外容;请一并附上作者的通信地点、邮政编码、E-mail、接洽德律风等,并列于文末。

h.参考文献应坚持在5条及以上。参考文献中的作者为1~3位时应全数列出,多于3位时只写前3位,前面加“,等”便可;多位作者之间用逗号“,”离隔,参考文献的著录名目要齐备,挨次要标准。

i.论文若是是基金名目、国度、省部级教导讲授科研立项课题功效,国度社科基金名目或上述立项的功效,需在文章标题右上角拔出脚注,并在脚注中说明名目称号及编号。

j.本刊对一切稿件有编削权,如不赞成编削,请投稿时说明。切勿一稿多投,来稿一概文责自大。

杂志简介:

吉林省教导学院学报·下旬(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2008年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

《吉林省教导学院学报·下旬》首要存眷教导范畴的实际研讨和实际摸索,以办事泛博教导任务者、研讨者和政策拟定者为主旨,努力于传布教导迷信常识,鞭策教导学术研讨,增进教导鼎新成长。该学报办刊理念进步前辈,学术定位清楚,以反应国际外教导范畴的最新研讨功效和学术静态为己任,重视实际与实际相连系,既存眷实际研讨的新停顿,也存眷教导实际中的热门题目。期刊内容涵盖了教导根基实际、课程与讲授、德育与心思安康、教导办理、教员教导等各个方面,为读者供给了一个领会和切磋教导题目的综合性平台。该刊一向秉持松散的学术立场,严酷履行出书标准,重视论文的品质和立异性。在编审进程中,实施严酷的同业评审轨制,以确保论文的学术代价和程度。另外,学报还主动展开国际学术交换,与外洋一些着名教导机构和学者成立了协作干系,为增进中外教导学术交换做出了进献。该期刊还实时报道国际外教导鼎新与成长的最新静态和趋向,为读者供给了一个领会天下教导鼎新静态的首要窗口。

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