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教导实际与实际杂志

评价信息：

影响因子：1.47

总被引频率：

教导实际与实际杂志 北大期刊

Theory and Practice of Education
期刊收录：

北大期刊(中国人文社会迷信期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国度藏书楼馆藏上海藏书楼馆藏

期刊声誉：

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首要栏目：

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教导实际与实际杂志简介估计审稿时候：1-3个月

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b.择要300字摆布，关头词3—5个，标题、择要、关头词等均不必译为英文。

c.中文标题：扼要切当地反应文章内容，不跨越25字。

d.切勿一稿两投，一旦发明一稿两投，将当即退稿；而一旦发明一稿两用，本刊将登载该文系反复颁发的申明，并在2年内谢绝以该文第一作者为作者的任何来稿。

e.正文：正文首要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作须要的诠释或说叫，序号用带网目标阿拉伯数字标注，放在当页页脚，倡议不跨越5条。

杂志简介：

教导实际与实际杂志（旬刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自1981年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

教导实际与实际汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 80 126 81 92 97 122 89 98 136

被本刊本身援用的次数

0 1 4 0 1 3 5 1 3 1

被引次数的积累百分比

0.0049 0.0542 0.1318 0.1817 0.2383 0.298 0.3732 0.428 0.4883 0.572

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

21 62 84 130 77 82 93 96 90 109

被本刊本身援用的次数

0 5 4 4 4 1 1 0 0 2

被引次数的积累百分比

0.0131 0.0517 0.104 0.185 0.233 0.2841 0.3421 0.4019 0.4579 0.5259

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 100 94 120 114 99 97 107 88 92

被本刊本身援用的次数

0 2 2 3 2 1 2 1 2 1

被引次数的积累百分比

0.0028 0.0595 0.1128 0.1808 0.2455 0.3016 0.3566 0.4172 0.4671 0.5193

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

20 59 116 69 101 120 92 68 88 69

被本刊本身援用的次数

1 3 2 2 3 3 3 2 3 1

被引次数的积累百分比

0.0122 0.0483 0.1192 0.1614 0.2231 0.2965 0.3527 0.3943 0.448 0.4902

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

15 86 77 99 89 95 97 87 71 79

被本刊本身援用的次数

0 4 3 2 3 1 1 2 1 0

被引次数的积累百分比

0.0092 0.062 0.1093 0.17 0.2247 0.283 0.3425 0.3959 0.4395 0.488

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

118 103 136 73 100 78 95 84 68 72

被本刊本身援用的次数

4 6 4 7 5 2 4 1 1 3

被引次数的积累百分比

0.0673 0.1261 0.2037 0.2453 0.3023 0.3468 0.401 0.4489 0.4877 0.5288

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

153 587 115 117 76 89 81 72 71 70

被本刊本身援用的次数

3 53 4 5 2 6 3 2 1 1

被引次数的积累百分比

0.0686 0.332 0.3836 0.4361 0.4702 0.5101 0.5464 0.5787 0.6106 0.642

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

148 791 686 121 74 87 85 70 66 62

被本刊本身援用的次数

10 43 53 5 3 4 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0489 0.3102 0.5368 0.5768 0.6013 0.63 0.6581 0.6812 0.703 0.7235

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

126 796 929 627 97 87 94 69 58 56

被本刊本身援用的次数

7 25 34 25 6 1 5 4 2 1

被引次数的积累百分比

0.0338 0.2473 0.4965 0.6647 0.6907 0.7141 0.7393 0.7578 0.7733 0.7884

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

169 791 942 769 532 81 92 69 79 52

被本刊本身援用的次数

7 32 27 30 8 2 1 4 2 2

被引次数的积累百分比

0.0387 0.2198 0.4355 0.6116 0.7335 0.752 0.7731 0.7889 0.807 0.8189

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

233 890 877 735 658 450 90 82 82 79

被本刊本身援用的次数

6 45 44 36 18 14 2 2 2 2

被引次数的积累百分比

0.0471 0.227 0.4042 0.5527 0.6857 0.7767 0.7949 0.8114 0.828 0.844

文章摘录

乡村成人休闲教导实行主体研讨——基于2018年国度政策的文本阐发

贫苦地域职业教导与扶贫财产的摆脱题目及处理途径

通识教导视角下职业教导资本同享平台的扶植窘境与途径摸索

高档职业院校英语类专业讲授规范开辟研讨

中职本科“3+4”分段培育跟尾课程的优化设想——以“企业办理”课程为例

韩国社会统合教导的文明功效及社会代价——基于韩国多元文明社会建构的视角

中职教员“三三三”培育形式的构建——以信息手艺类专业教员教导为例

对于师生互动实行途径的摸索

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杂志定阅

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  • 整年订价：￥220.80
  • 刊行周期：旬刊
  • 邮发代号：22-162
  • 出书地域：山西
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