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课外语文杂志

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课外语文杂志 省级期刊

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b.请勿一稿两投,自投稿之日起,凡1个月未收到任命告诉书,作者可自行另作处置。来稿一概不退,请自留草稿。来稿文责自大,本刊有权对拟用稿件作须要的点窜与删减,如不愿者,请在来稿中说明。

c.文章标题力图扼要、夺目,反应文章的主题,字数节制在20宇之内为好,最好不设副标题,尽可能防止利用外文缩略语。

d.参考文献:作者按照来稿的环境,能够列出参考文献(不包含正文中已呈现的文献),但本刊普通在所刊发的文章前面不另开列“参考文献”。

e.择要:应具备自力性和自含性,提取出文章的首要概念。力避近似如许的用语:本文从几个方面阐述了甚么题目,对甚么题目提出了小我的独到看法等。

杂志简介:

课外语文杂志(旬刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2002年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

课外语文杂志作为新学术、新概念、新功效、新手艺的交换阵地战争台,主动提倡“百花齐放、百花怒放”,鼓动勉励作者脚踏实地、斗胆立异。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次数

1 1 0 0 0 1 0 1 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1667 0.3333 0.3333 0.3333 0.3333 0.5 0.5 0.6667 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

0 1 0 3 1 2 0 0 1 1

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.1111 0.1111 0.4444 0.5556 0.7778 0.7778 0.7778 0.8889 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

0 0 1 0 0 1 0 0 0 0

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0.3333 0.3333 0.3333 0.6667 0.6667 0.6667 0.6667 0.6667

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 3 0 1 1 1 0 0 1 1

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.25 0.25 0.3333 0.4167 0.5 0.5 0.5 0.5833 0.6667

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

105 278 0 0 0 0 1 2 0 1

被本刊本身援用的次数

6 10 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.2699 0.9846 0.9846 0.9846 0.9846 0.9846 0.9871 0.9923 0.9923 0.9949

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

330 532 396 3 0 0 1 0 1 0

被本刊本身援用的次数

11 43 19 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.2611 0.682 0.9953 0.9976 0.9976 0.9976 0.9984 0.9984 0.9992 0.9992

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

158 936 515 333 0 1

被本刊本身援用的次数

7 49 25 16 0 0

被引次数的积累百分比

0.0813 0.563 0.8281 0.9995 0.9995 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

60 331 406 210 115 0 0 0 0 1

被本刊本身援用的次数

0 4 8 3 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0533 0.3472 0.7078 0.8943 0.9964 0.9964 0.9964 0.9964 0.9964 0.9973

文章摘录

初中语文古诗文讲授中的传统文明教导探讨

浅谈小学语文讲授构建协调讲堂空气的有用战略

若安在高中语文讲授中加强中国传统文明教导

初中语文讲授中的多元化讲授方式浅析

浅谈小学语文讲授中的“关头使命”设想的展开

初中语文散文内容的休会式讲授构建阐发

指导中先生周全熟悉南宋女词人李清照

“热烈”与“缄默”——浅谈初中语文讲授中的朗诵和朗读

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  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:8-35
  • 出书地域:辽宁

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