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辽宁教导行政学院学报杂志

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辽宁教导行政学院学报杂志 省级期刊

Journal of Liaoning Educational Administration Institute
首要栏目:

教导实际学科讲授查询拜访与研讨党建与思政教导研讨思政教导汗青·说话·文学·艺术政治·法令哲学·政治研讨说话研讨文学研讨说话·文学教员教导法令研讨

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d.文章所引文献必须是作者间接浏览参考过的、最首要的、公然出书的文献。

e.获得科研基金帮助的文章须说明基金名目称号及名目编号。

杂志简介:

辽宁教导行政学院学报(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1983年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

《辽宁教导行政学院学报》现已改名为《沈阳师范大学学报·教导迷信版》。

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统计数据

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杂志被引次数

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年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 64 258 229 251 281 229 145 72 42

被本刊本身援用的次数

0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0046 0.0415 0.1902 0.3222 0.4669 0.6288 0.7608 0.8444 0.8859 0.9101

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

8 31 74 275 268 290 264 213 109 63

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0044 0.0217 0.0628 0.2158 0.3648 0.5261 0.673 0.7914 0.8521 0.8871

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

13 39 41 73 263 200 248 181 175 85

被本刊本身援用的次数

0 0 1 0 1 0 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0083 0.0333 0.0595 0.1062 0.2745 0.4024 0.5611 0.6769 0.7889 0.8433

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

16 37 38 37 81 249 173 191 173 171

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 1 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0109 0.0362 0.0621 0.0874 0.1427 0.3126 0.4307 0.5611 0.6792 0.7959

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

19 43 54 51 31 50 194 152 162 122

被本刊本身援用的次数

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0157 0.0511 0.0956 0.1376 0.1631 0.2043 0.3641 0.4893 0.6227 0.7232

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

10 64 68 33 42 35 51 172 152 140

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0084 0.0624 0.1198 0.1477 0.1831 0.2127 0.2557 0.4008 0.5291 0.6473

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

22 60 76 53 33 33 24 35 119 109

被本刊本身援用的次数

0 3 0 0 0 1 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0216 0.0806 0.1554 0.2075 0.2399 0.2724 0.296 0.3304 0.4474 0.5546

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

32 64 68 45 51 19 29 23 25 93

被本刊本身援用的次数

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0373 0.1118 0.1909 0.2433 0.3027 0.3248 0.3586 0.3853 0.4144 0.5227

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

15 82 48 44 45 26 11 12 12 14

被本刊本身援用的次数

0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.027 0.1748 0.2613 0.3405 0.4216 0.4685 0.4883 0.5099 0.5315 0.5568

文章摘录

4-7岁儿童情感调理战略与怙恃反映体例的干系研讨

中小黉舍长培训办理者培训理念立异三题——基于马克思主义熟悉实际视角

论高校案例讲授中教员脚色的六重改变

论大数据背景下我国高档教导办理决议计划立异研讨

教导供应侧鼎新视阈下“办国民对劲的教导”路子探讨

我国近二十年通识教导研讨的轨迹与特点——基于国际焦点期刊载文文献计量内容阐发

中外协作办学形式下增强树德树人教导路子摸索

树德树人视阈下研讨生导师权力保证研讨

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  • 整年订价:¥220.00
  • 刊行周期:双月刊
  • 出书地域:辽宁

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