古代教导迷信·中学教员杂志 省级期刊

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a.凡向本刊投送的稿件必须为还没有公然颁发过的作品；凡触及剽窃或变相剽窃等违背著述权法的文稿，本刊有传递究查其违背相干法令律例及学术品德原则行动的权力。

b.规模：包含但不限于触及黉舍办理中的决议计划方略、进步前辈理念、迷信体例、优异经历、理论纪律等，为晋升黉舍办理水平供给鉴戒。

c.标题题目应能精确归纳综合文章内容，普通不跨越20字。如非须要，不必副落款。英文标题内容应与中文标题响应。

d.正文的标题条理用阿拉伯数字编号，差别条理的数字之间用下圆点“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一概左顶格。

e.论文中有统计表和插图者，应先见笔墨后见图和表。文章中图、表务求少而精，且须要有图序、图题、表序、表题，不能用“附表”表现。能用笔墨表述的尽可能不必图、表，笔墨、表、图三者表述切忌反复。

f.统一正文里如需枚举多条同类文献的，普通定时候挨次摆列，用分号离隔（但依论证首要水平摆列的文献挨次除外）。统一正文里中外文文献夹杂摆列的，开头所利用的句号以最初文献的语种所对应的格局为准。

g.参考文献接纳挨次编码制，按文献在文中呈现的前后挨次摆列。以不少于10条为好。间接援用须标注具体页码，概述性援用可标注页码规模。

h.以供给文献内容大概为目标，不加批评和补充诠释，扼要、切当地记叙文章首要内容。择要中尽可能防止利用“本文”“作者”等字眼。务求精练，普通不宜跨越250字。

i.作者简介（诞生年份、性别、学历、所属单元、职务职称、以后研讨课题及研讨标的目的等）和具体通信体例（包含邮政编码、通信地点及接洽德律风、传真德律风及E-mail）。

j.若是是基金名目，请说明国度或部、省级以上基金帮助名目称号和编号，基金名目须要附核准文件或使命书复印件。

杂志简介：

古代教导迷信·中学教员（双月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2007年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

《古代教导迷信·中学教员》杂志是一本学术期刊，首要面向泛博处置中学教导使命的教员、教导科研职员和教导讲授研讨者。该杂志以鞭策中学教导立异，进步教员专业素养为主旨，努力于刊发具备立异性、适用性和前瞻性的研讨功效，为晋升中学教导品质供给无力的学术撑持，为教员们供给了一个分享交换教导经历、切磋处理教导题目的平台。杂志的文章内容具备较高的学术性和适用性，每篇文章都颠末严酷的审稿法式，确保其迷信性和学术代价。杂志还出格重视文章的抒发体例和版式设想，使文章更具可读性和吸收力。该杂志在教导界具备普遍的影响力和着名度，其读者群体包含天下各地的中学教员、教导行政职员、教导讲授研讨职员等。对泛博处置中学教导使命的教员和教导研讨者来讲，这本杂志是他们领会教导前沿、分享教导经历、晋升专业素养的首要渠道。