新课程进修(中)杂志 省级期刊

新课程进修(中)杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.来稿必须是未公然颁发过的学术论文。论文要合适学术标准，概念明白，论据充实，论证周密，引文精确，笔墨灵通。

b.规模：包含但不限于课程实际、课程设置、课本评价与开辟、课程鼎新与尝试等方面的研讨。

c.标题题目简要简要，紧扣主题，要有充足的信息，能引发读者的乐趣，便于检索。普通不必标记、公式和缩略语。标题题目中不倡议过量利用定冠词，特别首字母不利用定冠词。

d.正文应尽可能削减条理，普通不宜跨越3层。有标题内容才列数字序号（不标题的内容用天然段情势肇端），数字序号后不必加点，但要空1格。

e.以供给文献内容大概为目标，不加批评和补充诠释，简要、切当地记叙文章首要内容。择要中尽可能防止利用“本文”“作者”等字眼。务求精练，普通不宜跨越250字。

f.誊写顺叙文题、作者姓名、作者单元、中文择要、关头词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文标题题目、英文作者姓名(用汉语拼音，姓前名后)，英文作者单元、英文择要、英文关头词、正文、参考文献。

g.图表每篇文稿附表普通不跨越4 个。表题置表的上方，表注置表的下方。普通利用三线表（即顶线、表头线、底线），若有算计项，能够加一条分界栏线。

h.普通正文接纳附注的情势，即在正文需正文处的右上方按挨次加注数码l、2、3、……，在正文以后写明“附注”或“正文”字样，而后顺次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。

i.正文与参考文献：正文是对论文中某一特定内容的诠释或补充申明，用带圈数字注于当页页脚；参考文献是论文中援用的概念、数据和资料等外容的来由，用带方括号的数字（如[]）按挨次编码表明，并与文末编码对应。

j.若是论文触及的是有关基金名目标研讨内容，颁说明基金或帮助机构的称号、名目编号，交稿时需附交名目核准工件复印件或电子文档。

杂志简介：

新课程进修(中)杂志（月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2008年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

《新课程进修（中）》杂志旨在为新课程鼎新办事，为全部教导任务者构建交换互动的平台，分享教导讲授的经历和功效，传布进步前辈的教导理念和讲授方式，鞭策我国教导讲授的鼎新和成长。该杂志登载教导实际方面的最新研讨功效，为教导任务者供给实际撑持和实际指点；刊发各种学科的讲授研讨论文，涵盖各学段、各学科的讲授方式和战略；展现优异教员的讲堂讲授实际案例，反应新课程鼎新在讲堂讲授中的详细利用；切磋评价和测验轨制的鼎新和立异，供给测验研讨和试题设想等方面的指点；切磋教导办理实际和实际，刊发黉舍办理和教导行政等方面的研讨功效；先容古代教导手艺和新媒体在讲授中的利用，鞭策教导信息化的成长。该刊以光鲜的办刊主旨、丰硕的内容设置和高品质的论文为特点，重视适用性和指点性，努力于为我国教导讲授奇迹供给周全、深切的指点和撑持。该杂志在学术界和教导界享有较高的名誉，是泛博教导任务者展现研讨功效、交换讲授经历的抱负平台。