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a.凡可笔墨表述清晰的内容,尽能够或许不必图、表,笔墨、图、表三者内容不得反复。表格一概接纳“三线表”格局,须要时可增加赞助线。
b.标题应具备高度归纳综合性(鼓动勉励同时供给作者自拟的英文标题);较长的稿件能够或许利用多级小标题,但尽能够或许不跨越三个层级。
c.需附400字摆布的中、英文择要,内容必须包罗目标、方式、功效(应给出首要数据)、论断四局部,各局部冠以响应的标题。不分段,用第三人称撰写。
d.来稿应具备必然的学术程度。来稿请求选题新奇、概念明白,材料翔实、靠得住,论证周密、迷信,笔墨表述标准、流利,绝无剽窃的内容。
e.中图分类号接纳《中国藏书楼分类法》(第4版)停止分类,普通标示1个分类号,多个主题的文章可标示2或3个分类号,主分类号排在第1位。
f.正文首要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作须要的诠释或申明,序号一概接纳“①、②、③……”,且接纳当页脚注,每页从头编号。
g.第一作者简介:姓名(诞生年-),性别(民族——汉族可省略),籍贯(详细到县级),职称职务,学位,研讨标的目的(此项可省略)。
h.标题题目上面均应写作者姓名,姓名上面写单元称号(二级单元)、地点都会(不是省城的都会前必须加省名)、邮编,差别单元的多位作者应以序号别离列出上述信息。
i.以“参考文献”(左顶格)作为标记,不分文献种别不加编号,挨次摆列。中文参考文献在前,按拼音挨次摆列;英文参考文献在后,按字母挨次摆列。
j.获得基金赞助产出的文章应在文章首页地脚以“基金名目:”作为标识说明基金名目称号,并在圆括号内说明其名目编号。
说话与教导研讨(季刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2014年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了必然影响和杰出口碑。它为学者、研讨职员和教导从业者供给了一个交换平台,旨在增进对说话进修、讲授法及说话政策等多方面的深切懂得。杂志的内容普遍,涵盖了从根本教导到高档教导中触及的说话进修和讲授题目。切磋差别春秋段进修者的说话习得进程,和说话才能若何影响认知成长。阐发各类说话讲授方式的有用性,并先容立异的讲授战略以进步说话进修效力。
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