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中国电化教导杂志

评价信息:

影响因子:5.68

总被引频率: 7884

中国电化教导杂志 CSSCI南大期刊北大期刊

China Educational Technology
首要栏目:

高品质教导实际与争鸣智能引领与聪明教导讲授理论与教员专业成长

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中国电化教导杂志简介估计审稿时候:1-3个月

稿件需知:

a.稿件应具备迷信性、进步前辈性或适用性,论点明白、论据充实、条理清晰、笔墨精练、数据靠得住。

b.择要300字摆布,应扼要、切当地抒发论文的首要内容,内容应包含:目标、体例、成果、论断,要具体、具体,不能空洞而谈。

c.来稿请供给作者简介(姓名、性别、诞生年代、籍贯、职称、学位、研讨标的目的)和接洽体例。

d.正文应条理清晰,条理清晰。文中插图应比例恰当、清晰雅观,表明图序与图题;表格应布局简练,尽可能接纳“三线表”,须要时可增加帮助线,要有表序与表题。

e.正文一概接纳脚注,注码用“①②③……”,“每页从头编号”体例。正文码置于句 号、逗号、引号以后,不出此刻顿号后,句中不出注。

杂志简介:

中国电化教导杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1980年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

中国电化教导汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

77 472 397 416 263 296 286 250 225 187

被本刊本身援用的次数

19 75 46 56 33 25 25 27 16 10

被引次数的积累百分比

0.0232 0.1658 0.2856 0.4112 0.4906 0.58 0.6664 0.7418 0.8098 0.8662

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

99 433 609 417 411 244 285 241 190 187

被本刊本身援用的次数

17 53 72 34 37 23 35 19 11 10

被引次数的积累百分比

0.027 0.1449 0.3108 0.4244 0.5364 0.6028 0.6805 0.7461 0.7979 0.8488

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

166 554 558 553 404 342 275 228 227 203

被本刊本身援用的次数

29 65 35 47 25 20 17 23 8 13

被引次数的积累百分比

0.0396 0.1717 0.3048 0.4367 0.533 0.6146 0.6802 0.7346 0.7887 0.8371

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

285 1072 817 694 555 392 350 234 214 209

被本刊本身援用的次数

52 146 100 61 51 34 20 21 20 17

被引次数的积累百分比

0.0512 0.2438 0.3907 0.5154 0.6151 0.6855 0.7484 0.7905 0.8289 0.8665

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

288 1248 1540 849 734 455 312 285 234 187

被本刊本身援用的次数

102 165 122 89 53 26 33 14 13 10

被引次数的积累百分比

0.0411 0.2191 0.4387 0.5598 0.6644 0.7293 0.7738 0.8145 0.8478 0.8745

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

285 1251 1612 1514 763 668 495 275 316 193

被本刊本身援用的次数

53 202 107 77 63 39 29 17 23 13

被引次数的积累百分比

0.0344 0.1852 0.3796 0.5622 0.6542 0.7348 0.7945 0.8277 0.8658 0.889

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

258 1105 1577 1573 1241 582 549 347 242 252

被本刊本身援用的次数

61 134 135 83 36 28 23 24 25 11

被引次数的积累百分比

0.0299 0.1581 0.3411 0.5235 0.6675 0.735 0.7987 0.839 0.8671 0.8963

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

285 1040 1333 1398 1303 959 433 492 270 204

被本刊本身援用的次数

46 140 88 83 58 45 21 19 11 14

被引次数的积累百分比

0.0326 0.1517 0.3042 0.4642 0.6134 0.7231 0.7727 0.829 0.8599 0.8833

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

951 1166 1179 1164 1226 1022 746 319 398 224

被本刊本身援用的次数

78 152 102 62 45 31 25 7 9 10

被引次数的积累百分比

0.1013 0.2256 0.3512 0.4752 0.6059 0.7148 0.7942 0.8282 0.8706 0.8945

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

416 1822 1137 935 1012 1015 808 592 256 324

被本刊本身援用的次数

78 195 111 58 35 36 26 12 9 10

被引次数的积累百分比

0.0444 0.2391 0.3606 0.4605 0.5687 0.6771 0.7634 0.8267 0.854 0.8887

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

505 1506 1579 989 755 794 794 576 431 193

被本刊本身援用的次数

84 175 83 53 27 32 33 12 9 4

被引次数的积累百分比

0.0546 0.2175 0.3882 0.4952 0.5768 0.6627 0.7486 0.8109 0.8575 0.8783

文章摘录

聪明教导视线中的进修阐发与特性化资本保举

深度贫苦地域小学教导脱贫攻坚与教导古代化面对的挑衅——以M地域资本设置装备摆设为例

数字国民的曩昔、此刻与将来——访美国“数字国民教父”Mike Ribble博士

加强实际休会式讲授资本的迷信教导利用:战略与案例

基于假造实际情况的深度进修模子构建

天下一流大学关头特点与中国途径依靠研讨

自顺应夹杂MOOC形式:MOOC设想新范式

美国乡村K-12数字化进修最新停顿——《美国乡村数字化进修战略(2018年度)》解读

杂志定阅

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  • 整年订价:¥340.00
  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:2-107
  • 出书地域:北京

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