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中国教导信息化杂志

评价信息:

影响因子:1.27

总被引频率: 1849

中国教导信息化杂志 部级期刊

The Chinese Journal of ICT in Education
首要栏目:

前沿服装论坛t.vhao.net立异摸索创客教导专栏信息手艺与讲授理论融会课程扶植信息化增进才能晋升

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a.论文择要尽可能写成报道性文摘,包含目标、体例、成果、论断4方面内容,应具备自力性与自含性,关头词挑选切近文义的标准性单词或组合词(3~5个)。

b.标题题目务必一针见血,普通不必副标题,字数不跨越20个字,中英文标题题目应分歧。

c.参考文献:指著者引文的来由,外行文的右上角接纳[1][2][3]……前后挨次标出,引文在原著中的页码需同时标注。

d.来稿中以下名目应完全:落款、作者姓名及机构称号、择要、关头词、中图分类号、英文落款、作者英文姓名(汉语拼音)及机构称号、英文择要、英文关头词、注释、参考文献,并附有作者简介、基金名目、接洽体例等。

e.来稿经检查后,编辑部有权对来稿作恰当笔墨点窜.来稿不退,请作者自留草稿。

杂志简介:

中国教导信息化杂志(半月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1995年创刊以来广受好评,重视信息化的前瞻性研讨,反应业内专家、学者的声响,为各级教导带领者、理论的办理者供给决议计划参考,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

中国教导信息化汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

26 119 178 178 116 142 129 73 48 29

被本刊本身援用的次数

7 18 20 9 10 5 9 3 1 0

被引次数的积累百分比

0.0238 0.1325 0.2952 0.458 0.564 0.6938 0.8117 0.8784 0.9223 0.9488

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

16 154 151 205 147 111 132 82 59 31

被本刊本身援用的次数

1 12 15 17 6 2 0 3 1 0

被引次数的积累百分比

0.0137 0.1451 0.2739 0.4488 0.5742 0.6689 0.7816 0.8515 0.9019 0.9283

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

30 132 177 153 156 152 83 118 81 59

被本刊本身援用的次数

1 12 10 9 5 5 3 3 0 1

被引次数的积累百分比

0.0246 0.1329 0.2781 0.4036 0.5316 0.6563 0.7244 0.8212 0.8876 0.936

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

22 194 154 175 112 143 112 83 112 63

被本刊本身援用的次数

0 14 9 8 3 7 5 3 6 1

被引次数的积累百分比

0.0168 0.1646 0.282 0.4154 0.5008 0.6098 0.6951 0.7584 0.8438 0.8918

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

111 189 281 145 161 117 101 102 58 66

被本刊本身援用的次数

11 22 14 16 7 4 8 5 4 3

被引次数的积累百分比

0.0749 0.2026 0.3923 0.4902 0.5989 0.6779 0.7461 0.815 0.8542 0.8987

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

136 547 235 230 113 124 91 83 65 44

被本刊本身援用的次数

2 34 18 12 9 9 6 4 4 4

被引次数的积累百分比

0.0726 0.3649 0.4904 0.6132 0.6736 0.7399 0.7885 0.8328 0.8675 0.891

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

118 494 562 178 178 74 94 68 55 51

被本刊本身援用的次数

21 57 47 11 12 9 6 4 3 2

被引次数的积累百分比

0.0574 0.2975 0.5707 0.6573 0.7438 0.7798 0.8255 0.8585 0.8853 0.9101

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

115 536 559 487 141 171 54 53 32 33

被本刊本身援用的次数

19 46 33 19 4 6 1 1 0 1

被引次数的积累百分比

0.0489 0.2767 0.5142 0.7212 0.7811 0.8538 0.8768 0.8993 0.9129 0.9269

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

184 501 517 464 411 96 90 41 50 28

被本刊本身援用的次数

9 53 42 30 24 2 3 2 2 2

被引次数的积累百分比

0.0719 0.2678 0.4699 0.6513 0.812 0.8495 0.8847 0.9007 0.9203 0.9312

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

118 580 418 360 306 247 72 63 33 43

被本刊本身援用的次数

2 49 28 21 15 7 1 3 4 2

被引次数的积累百分比

0.05 0.2955 0.4725 0.6249 0.7544 0.859 0.8895 0.9162 0.9301 0.9483

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

58 459 452 276 227 168 154 52 52 23

被本刊本身援用的次数

9 16 14 4 6 3 10 4 0 1

被引次数的积累百分比

0.0285 0.2539 0.4759 0.6115 0.723 0.8055 0.8811 0.9067 0.9322 0.9435

文章摘录

用“数据”撑持教研——在线讲堂察看体系在初中信息手艺教研中的利用案例

佛山市中小学创客教导实行近况查询拜访研讨

数字化作品集在创客教导勾当中的利用

基于名目式进修的小学机械人讲授理论研讨

OBE形式下《大学计较机根本》课程讲授鼎新与理论

《化工装备》在线开放课程扶植研讨

BOPPPS模子在高职《微生物学查验》实训讲授中的设想与利用

基于OBE理念的《节制工程根本》课程闭环讲授体系设想

杂志定阅

中国教导信息化杂志在线定阅
  • 整年订价:¥552.00
  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:82-761
  • 出书地域:北京

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