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中国数学教导杂志（半月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2003年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。
中国数学教导杂志将一如继往地对峙咱们的办刊标的目的，以进步教员的讲授程度为主旨，尽力使咱们的教员朝着“专家型教员”迈进。
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例谈初中数学讲堂讲授资本的改编
“分式”章肇端课讲授研讨
有用设想数学勾当培养数学感性精力——一次教研勾当的思虑
试题是例题的“化身”——从一道中考摹拟题的命制谈起
一道中考尺规作图题的解法阐发及讲授启迪
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慧手作图智取接洽关系
发掘题目中的“成长点”,落实焦点素养——解题讲授中的题目串设想摸索
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