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重庆高教研讨杂志

评价信息:

影响因子:2.69

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Chongqing Higher Education Research
首要栏目:

特稿·建党百年专题教导与经济高教前沿·教导手艺专题人材培育高教述评

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重庆高教研讨杂志简介估计审稿时候:1-3个月

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c.文稿方式迷信,阐述松散。论点明白,数据靠得住,重点强化实证性分析、对策性分析和实际性分析,凸起阐述深度。

d.文章可选3-8个关健词,关头词之间用分号分开,以“关头词:”作为标识。

e.文题:力图扼要、夺目、中文字数普通不跨越20个字。

杂志简介:

重庆高教研讨杂志(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1985年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

重庆高教研讨杂志每期针对高档教导重热门题目构造专题研讨和会商,使刊物紧跟前沿,集合焦点,深度分析,学术影响力延续晋升,在业界发生了较大影响,引发了相干媒体的存眷。

重庆高教研讨汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

20 40 0 0 0 0 0 0 0 0

被本刊本身援用的次数

4 5 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.3226 0.9677 0.9677 0.9677 0.9677 0.9677 0.9677 0.9677 0.9677 0.9677

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

31 125 104 0 0 0 0 0 0 0

被本刊本身援用的次数

3 12 5 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1188 0.5977 0.9962 0.9962 0.9962 0.9962 0.9962 0.9962 0.9962 0.9962

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013

在2016年的被引次数

59 123 111 90

被本刊本身援用的次数

2 11 7 10

被引次数的积累百分比

0.154 0.4752 0.765 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

70 214 147 88 52 0 0 0 0 0

被本刊本身援用的次数

2 9 2 4 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1224 0.4965 0.7535 0.9073 0.9983 0.9983 0.9983 0.9983 0.9983 0.9983

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2018年的被引次数

90 298 208 89 77 47

被本刊本身援用的次数

9 16 8 3 0 0

被引次数的积累百分比

0.1112 0.4796 0.7367 0.8467 0.9419 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2019年的被引次数

106 170 257 138 70 51 37

被本刊本身援用的次数

4 15 7 1 1 1 1

被引次数的积累百分比

0.1279 0.3329 0.6429 0.8094 0.8938 0.9554 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2020年的被引次数

128 266 149 242 109 52 41 24

被本刊本身援用的次数

5 6 10 3 1 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.1266 0.3897 0.5371 0.7765 0.8843 0.9357 0.9763 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2021年的被引次数

92 317 327 125 175 88 43 29 18

被本刊本身援用的次数

5 13 11 13 2 3 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0758 0.3369 0.6063 0.7092 0.8534 0.9259 0.9613 0.9852 1

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

149 227 262 250 93 92 74 31 15 12

被本刊本身援用的次数

2 9 14 8 2 2 1 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.1237 0.312 0.5295 0.7369 0.8141 0.8905 0.9519 0.9776 0.99 1

文章摘录

谁往课程外面掺了“水”--高校“水课”构成影响身分的质性研讨

高校思政“金课”扶植:窘境、规范与途径

一流本科教导的底子、经历与扶植途径(笔谈)

我国高校实行本科生导师制的效果、题目与前途

歌以载道:大黉舍歌与战时大学精力论析

对于一流本科专业扶植的思虑--兼评“双万打算”

中国教导社会学研讨范畴的绿树繁花--"高档教导与社会成长论丛"简评

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  • 刊行周期:双月刊
  • 邮发代号:78-283
  • 出书地域:重庆

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