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郑州师范教导杂志

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郑州师范教导杂志 省级期刊

Journal of Zhengzhou Normal Education
首要栏目:

政治现实研讨教导现实与现实研讨比拟教导研讨说话学研讨文学研讨汗青文明研讨书评

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a.参考文献只择最首要的、最新的、公然颁发的参加,其序号按文中呈现前后为序编排。

b.可选3-6个,反应文章的种别及最首要内容,以分号离隔,五号楷体。

c.来稿请附上作者简历,包含实在姓名、性别、民族、诞生年代、地点单元、职称(或学位)、职务、具体地点、德律风(传真)号码、邮政编码,和电子邮件信箱。

d.来稿选题和撰写应合适以下请求:导向准确,现实接洽现实,存眷热门标题题目,根究真标题题目,标题题目认识明白,观点光鲜、论据充实、论证无力、对策可行、写作标准。

e.标题题目内不应参加非公知公用的标记、代号和数学公式等。

杂志简介:

郑州师范教导杂志(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2012年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

郑州师范教导杂志倡导学术研讨中的自力摸索、自在对话、兼容并包,努力于繁华学术阵地、增进教导成长的雄图伟业,以根究迷信真知,掌握时期脉搏,立异办刊理念,传布文雅文明,培养优异人材,使杂志成为值得泛博教导现实和现实任务者喜爱的现实阵地和学术好友。

郑州师范教导汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2013 2012

在2013年的被引次数

0 9

被本刊本身援用的次数

0 1

被引次数的积累百分比

0 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012

在2014年的被引次数

5 13 9

被本刊本身援用的次数

0 1 0

被引次数的积累百分比

0.1852 0.6667 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012

在2015年的被引次数

3 20 18 12

被本刊本身援用的次数

0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0566 0.434 0.7736 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012

在2016年的被引次数

1 16 28 25 7

被本刊本身援用的次数

0 2 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.013 0.2208 0.5844 0.9091 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2017年的被引次数

1 13 24 30 15 10

被本刊本身援用的次数

1 1 2 1 0 2

被引次数的积累百分比

0.0108 0.1505 0.4086 0.7312 0.8925 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2018年的被引次数

2 18 13 24 20 14 9

被本刊本身援用的次数

0 1 1 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.02 0.2 0.33 0.57 0.77 0.91 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2019年的被引次数

6 19 18 10 20 7 7 5

被本刊本身援用的次数

2 2 2 0 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0652 0.2717 0.4674 0.5761 0.7935 0.8696 0.9457 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2020年的被引次数

4 22 16 14 5 17 8 5 7

被本刊本身援用的次数

0 3 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0408 0.2653 0.4286 0.5714 0.6224 0.7959 0.8776 0.9286 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

7 20 21 14 9 14 13 4 7 3

被本刊本身援用的次数

0 0 3 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0625 0.2411 0.4286 0.5536 0.6339 0.7589 0.875 0.9107 0.9732 1

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

0 35 12 5 9 7 5 6 1 12

被本刊本身援用的次数

0 0 0 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.3723 0.5 0.5532 0.6489 0.7234 0.7766 0.8404 0.8511 0.9787

文章摘录

金代教导的儒文明观探析

非虚拟写作:高校写作讲授鼎新的有用途径

教导中的带领力:经合构造的摸索与观点成长

墨西哥责任教导阶段教员行动原则

“支援有用性”到“成长有用性”国际教导支援理念演化阐发

荷恩品级干系对前提复句语义的影响

《登真隐诀》陶注分类及考释

方志中所见《全清词·顺康卷》及《补编》漏收19家词录

杂志定阅

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  • 整年订价:¥196.00
  • 刊行周期:双月刊
  • 出书地域:河南

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