时候：2023-03-06 16:04:05
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中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-03-0087-01
符川乡秦家岔村留守儿童保存近况调研报告。
所谓“留守儿童”，是指怙恃两边或一方勾当到其余地域，孩子留在户籍地点地并是以不能和怙恃两边配合糊口在一路的儿童。据统计，该村共有30名留守儿童，约占全村儿童的12%，由于这些孩子持久与怙恃分隔两地，怙恃很少无机遇对孩子的平常糊口标题题目、进修教导标题题目和心思安康标题题目停止不异，也不能对孩子身上存在的毛病实时停止指出和攻讦教导。也便是说，在某种水平上怙恃监护职责的缺失会极为轻易致使留守儿童们在平常糊口行动的失范，乃至引发守法犯法行动，影响社会的宁静和不变。
一、我村留守儿童的糊口及进修状况
（一）留守儿童在糊口、教导上的标题题目。从查询拜访的儿童中来看，由于姑且监护人的年数通俗比拟大，贫乏精力和耐烦管束孩子，加上他们还要忙于地里的农活，得空赐顾帮衬孩子们。大局部孩子不组成杰出的糊口、进修习气，首要表现在对黉舍功课的立场和糊口起居支配上。占44.1%的孩子看待黉舍功课的立场是草草敷衍苟且偷生，有46.7%的孩子看电视不节制。
（二）教员对留守儿童的存眷太少。大局部留守儿童表现教员很少找本身说话，43%的留守儿童说教员底子不找他们谈过话，并且都很惧怕教员，也岂但愿教员找本身说话。固然带有儿童的心思，可是从这能够看出咱们的教导任务还简直很不到位，唯一29.8%的留守儿童表现情愿和教员谈交心里话。
（三）进修压力大。经由历程查询拜访，63%的留守儿童感应进修压力大，24%的留守儿童表现本身的进修成就很差，也有一些表现本身的爷爷奶奶外公外婆不识字，不能教导进修，想学好不前提。
二、我村留守儿童存在的标题题目
（一）留守儿童遍及存在心思标题题目。查询拜访发明：留守儿童中很是驰念怙恃的占71.8%，有79.5%的留守儿童怙恃每年返来1次，5.1%的留守儿童怙恃几年返来1次，15.4%的留守儿童很少与怙恃德律风接洽。这就很轻易使他们组成失望感情，表现出性情外向、失踪自大、无私冷酷、懦弱孤介或焦炙、率性、火暴。
（二）姑且监护人本质遍及偏低。由于大局部留守儿童姑且监护人大多是孩子的爷爷奶奶，他们由于春秋较大，岂但要承当良多家务，并且文明条理上也不高，大多是文盲或半文盲，此中姑且监护人是初中学历以上比例仅占29.6%。以是，他们不会从心思上关切孩子，赐顾帮衬孩子，不能在进修上赐与赞助和指点，他们能做到的仅仅是赐顾帮衬孩子们的平常糊口罢了，在与孩子交换不异上存在着很大坚苦。
（三）留守儿童的行动习气较差
局部留守儿童自我节制能力不强，糊口习气不良，表现在不讲卫生、不常常换洗衣服、挑吃挑食、乱费钱、顶嘴祖辈、言听计从，在黉舍不遵照黉舍的规章轨制，成为让人头疼的“标题题目儿童”。
三、处置这些标题题方针倡议与对策
留守儿童标题题目作为一个遍及存在的社会标题题目，不应只是乡村外出务工职员本身去处置的标题题目，而该当由全社会配合尽力，为留守儿童缔造安康生长情况和空间。是以提出以下倡议与对策。
（一）家庭教导方面
1.尽力营建一个杰出的家庭教导空气。外出务工的怙恃应增强与后代的接洽和不异，尽能够做到多关切孩子。还要增强与监护人、黉舍的接洽。外出的怙恃要常常回家或打德律风与孩子不异，交换豪情，和黉舍不异掌握孩子的进修情况，发明标题题目实时改正。
2.外出打工的伉俪有能力的必然要把孩子带上跟从本身打工念书糊口。要精确教导和指点好孩子，成立“常识改变运气的看法”。若是前提允许伉俪最好留一个在家与孩子一路糊口。由于家庭的宁静感和亲情的暖和是任何外力都没法代替的。
（二）黉舍教导方面
1.实行留守先生的普查挂号。记实“留守儿童”的小我情况和监护人及姑且监护人的情况，精确掌握留守儿童的小我信息，为有针对性的展开教导和办理任务奠基底子。
2.在中小黉舍进步实行教职工结对帮扶或先生结对帮扶留守先生轨制，成立“留守儿童之家”，成立健全教员家访和与留守儿童交心轨制。按期召开帮扶教员、留守儿童、姑且监护人漫谈会，指点留守儿童安康生长。
3.营建协调、文明的校园文明空气。自动展开情势多样的教导勾当，培育先生的文明习气，机关先生遍及到场各种脱手的理论勾当，组成一种自动向上的校园文明空气。
（三）当局及社会方面
第一，强化当局兼顾办理，加大社会撑持的力度。比方在都会中打工族麋集的处所，增添都会教导举措办法，降落打工后代的退学收费规范，慢慢改良民工后代就学前提。这是处置乡村留守儿童标题题方针底子地点。
所谓留守儿童，便是指乡村勾当生齿在户籍地之外餬口时把其未成年的后代留置在户籍地而发生的一个出格的社会群体，详细是指与怙恃两边或一方分手并留守在乡村的少年儿童。留守儿童标题题方针呈现不只成为我县外出务工农人的后顾之忧，并且给正在生长中的儿童身心安康带来复杂影响。凡是情况下，在怙恃外出打工后，乡村留守儿童有四种被监护体例。一是隔辈监护。监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90%摆布。他们的春秋大都在60岁以上，这些人绝大大都人文明水平较低，文盲半文盲占绝大大都。二是上辈监护。监护的主体是叔叔、婶婶，娘舅、舅妈等。这类监护比例不是很大。可是，这类监护体例存在着监护权比拟频仍勾当的标题题目，很不不变。三是平辈监护。监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者通俗是年数较轻，文明水平也较高，若是有失业信息或机遇，他们随时都会外出打工。以是，该类监护者也存在着监护权不不变的标题题目。四是监护缺失。也便是乡村勾当怙恃外出打工后，把监护权拜托给了留守儿童本身。这类留守儿童常常除要本身赐顾帮衬好本身的糊口和进修外，还要承当起农业休息力的脚色，赐顾帮衬好自家的农田。
二、留守儿童近况发生的本源
(一)农人工标题题目是乡村留守儿童标题题目发生最间接的本源。我县乡村青丁壮约有80%以上终年流向各地，但城乡二元布局使进城打工的农人工没法持久将后代带在身旁赐与赐顾帮衬。缘由在于城乡断绝的户籍轨制和与这类户籍轨制相伴而生的后代收费或低收费退学、必须在客籍地点地中考、高考等轨制组成的壁垒，间接鞭策了留守儿童这一群体的发生。
(二)从乡村家庭熟悉来看，在经济支出与后代教导之间弃取失衡。为了改良家庭糊口，愈来愈多的农人挑选了分隔地盘，到内地地域、到都会里务工餬口。他们但愿本身的糊口愈来愈好，也但愿给下一代生长供给更丰裕的经济撑持。但在外出务工与后代就学、教导之间发生抵触时，他们常常挑选前者。
(三)从乡村家长本身来看，家长的教导能力与孩子教导须要之间组成落差。外出务工的家长全日忙于打工，不时候和精力来干涉干与干与孩子的进修，对孩子的猜疑、须要、来往、乐趣的存眷就更少了，在家里的父亲或母亲忙于料理家务，对孩子的教导存眷仅限于让孩子实现功课，家庭教导根基处于空缺状况。正处于身心敏捷成持久间的中小先生，对进修、糊口、本身的变更有太多的标题题目须要处置，但家庭不能充实赐与他们以精力上的撑持和常识上的解答。
三、留守儿童存在的凸起标题题目
在亲情持久缺失的状况里，这些孩子已发生了一系列心思、品德、进修等方面的标题题目，归结起来首要有：
(一)宁静标题题目。留守儿童固然有必然的监护人，但怙恃所拜托的监护人如尊长家眷、亲戚和家长等，由于春秋、经济、糊口等等各方面的缘由，没法对孩子停止有用的羁系。并且他们常常以为只需让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任了，至于其余的任务则是孩子黉舍的任务。是以在课余和节沐日等教员没法羁系的情况下，留守孩子则成了绝对自在的人，想干甚么就干甚么。咱们晓得孩子常常贫乏自我掩护熟悉和能力。怙恃不在身旁，不他们间接的关爱和教导，孩子常常易成为某些非法份子的进犯工具，如我县就曾发生过“留守”女孩被的案件。
(二)心思标题题目。由于留守孩子贫乏与怙恃不异交换的机遇，存在严峻的“亲情饥渴”，而其余监护人替换不了怙恃该当要实行的完整的监护职责。以是留守孩子在碰到胜利、失利、前进、郁闷、悲愤、孤寂等差别的景象时，不本身相信的尊长能够倾吐和指点，常常只能本身处置。出格当他们遭受波折时，他们不情愿与监护人交换，在心思、性情上很轻易走上极度，多呈现以下几个方面的标题题目：一是自大封锁、安于近况、贫乏自傲，长进心不强。不情愿与人交换、性情外向，不开畅。教员找其说话轻易掉眼泪。二是自负心过强心里较敏感对教员亲朋等的管束和攻讦轻易发生较强的逆反心思。总感触感染有人在欺侮他，斤斤计算，分歧群。三是对怙恃发生仇恨感情以为怙恃为了赢利而丢弃了本身，对怙恃的外出不晓得，怙恃回家了乃至居心冷淡他们。
(三)操行标题题目。留守儿童通俗为学龄前儿童、小先生、初中生，正处于心思生长的关头时辰。若是是由祖怙恃来隔代扶养教导，常常象征着大大都由文盲半文盲来扶养孩子;而拜托亲戚看管的，亲戚遍及以为便利过量管束或常常盘问 ，究竟功效不是本身的孩子。以是留守孩子由于持久处于这类状况中，在行动习气上轻易发生失望变更，且难以实时取得改正，有的乃至呈现了较为严峻的守法乱纪的景象，严峻影响了他们的安康生长。
(四)进修标题题目。那些由祖怙恃隔代扶养的孩子，由于
爷爷奶奶的文明水平较低，没法在进修上取得赞助和指点。而双亲有一方在家的孩子一样很难取得怙恃在进修上的教导。由于留在家的父亲或母亲一小我承当了全数的家务和田间任务，不时候去存眷孩子的进修。绝大大都农人工挑选衣锦还乡外出打工是但愿经由历程本身的尽力，让家人的糊口愈来愈好，让孩子能有前提上好学，接管黉舍好的教导，往后有前程，不再走本身的路。但常常适得其反，留守儿童大大都成就中等或中等偏下。固然一局部留守孩子进修当真，但外出怙恃的希冀值太高，孩子进修压力大，一旦碰到波折就轻易萎靡不振;一局部儿童由于自控力差，无人催增进修，再加上受外界的影响，以为进修与否都一样，对进修毫无乐趣。
四、对策与倡议
留守先生是今后的一个社会标题题目，全社会都要关切、关爱留守先生，存眷留守先生标题题目，黉舍更该当站在对先生担任、对社会担任的政治高度，踏实处置好留守先生标题题目，为社会培育出一代及格的交班人。黉舍有当仁不让的责任，要尽力摸索促使留守先生安康生长的任务思绪，对他们要严慈相济，使留守先生享用到同其余先生一样的教导和关爱，操纵“留守”这一资本，教导留守先生学会自理、自主、自强，自律，熬炼他们的意志，培育坚固、自力的特性，组成健全的品德，促使他们安康的健壮的生长。
第一，成立健全留守儿童档案，增强黉舍和教员对留守儿童的关爱。班主任要做好留守儿童的摸底任务，将其在校的各方面表现记入档案，实时向监护人和外出务工家长通报其生长情况，组成黉舍、家庭配合教导的场合排场。教员答允当起身长或监护人的局部责任，多与留守儿童交换交心，进步紧密亲密相信水平，赐与更多关爱和正面指点。
一是糊口极度贫苦。家庭年人均支出在500元以下占70%，任何经济来历,只能靠当局、同乡或亲戚布施糊口占20%，因寄养家庭前提尚可、孩子能够坚持通俗糊口进修的仅占10%。
二是就学失业情势严峻。或在外流散流离，或在本地依托同乡姑且恩赐委曲过活，绝大局部由支属扶养，此中祖怙恃、外祖怙恃隔代监护总数的68%。监护人本身年老体弱，贫病交集，由于贫苦所致使的保存压力和各种身分影响，即便国度免去责任教导阶段的一切学杂费，现实无人扶养儿童不去上学或半途停学的比率依然很高。在咱们查询拜访访问的12名孤儿中，小学学历的有2名，初中学历的有8名，最高学历为职高，仅占总人数的20%。由于文明水平不高，致使了失业合作力遍及不强，糊口状况仍处于社会底层，仅能委曲坚持饥寒。
三是心思妨碍凸显。在调研访问中，下层干部遍及反映孤儿存在的最大标题题目不是“孤身”而是“孤心”。 良多孤儿存在差别水平的惊骇、焦炙、烦闷、自大、自闭等心思标题题目。他们对糊口贫乏宁静感和自傲心，对进修和人际来往贫乏热忱。由于贫乏实时有用的束缚管束，个体存在行动误差，成为社会不不变身分之一。
齐心县位于宁夏回族自治区中南部，附属吴忠市统领。地处东经105°17'～106°41'，北纬36°34'～37°32'之间。东北部与盐池县交界，东南与省界甘肃环县为邻，南与原州区邻接，西连海原，北接中宁、红寺堡等地，南北长102千米，工具最宽处达135千米。海拔1283～2625米。地处鄂尔多斯台地东北部和黄土高原东南部相接，阵势由南向北、由东向西倾斜，处于灌区与山区的跟尾地带。
1.2地形地貌
齐心h处于鄂尔多斯台地向黄土高原过渡地带，阵势分异较着，范例庞杂多样。总的阵势：东南高，东南低，县城海拔1344米。东南部为黄土丘陵区，海拔1500～2000米；东南为中低山，缓坡、丘陵、川地纵横交织，海拔1283～2625米，以山地为主，较大的山有大、小罗山，马家大山、窑山、老爷山、青龙山；中等山90座，小山丘4000多个。西有净水河、长沙河，东有苦水河；全县较大的沟有三条，折死沟、金家儿沟和大洪沟。三大川即齐心川、韦州、上马关川。境内由山地、丘陵、川盆梁峁交织散布，并以丘陵坡地为主。南以黄土丘陵为主，境内沟壑纵横，地形凹凸升沉，支离破裂。北为高丘陵缓和坡丘陵、洪积扇及川地为主，阵势由陡渐向陡峭，并有大面积的山间川地。
1.3景象形象及天然前提
齐心县属典范的中温带干旱、半干旱大陆性天气。特色是风多雨少，日照充沛，蒸发激烈，冬寒长、夏热短，且日夜温差大。降水受陆地气流（季风）影响，年际变更大，干旱少雨，其降雨地域散布，大致由北向南每伸延1千米，雨量均匀递增1毫米。年际散布较差甚大，年均降水量为277毫米，降水量的月际问分派变率也甚大，其特色是冬春雨量希少，夏秋雨水集合，夏日南部占雨总量的1%，北部占1.9%，春季南部占16.4%，北部占18.1%，夏日南部占35.5%，北部占53.5%，春季南部占28.6%，北部占26.2%。7、8、9三个月，南部均匀降雨量占整年65%，北部占整年的53.5%。大众故有“三年两端旱”之说。年均匀蒸发量2300毫米，北部比南部蒸发量多352.52毫米，是降雨量的8.3倍，北部比南部较着干旱。年均气温由南向北逐步递增。南部年均匀为6.7℃，年较差30.6℃；最热7月，均匀温度20.9℃，最冷月为1月，均匀气温9.6℃；极度最高温度37.7℃，极度最高温度28.1℃。北部均匀气温8.4℃，北部比南部高1.7℃，年较差30.6℃；最热为7月份，均匀气温22.7℃，最冷月1月，均匀气温8.5℃，极度最热天气为39℃，极度最冷天气为27.3℃。齐心县由于受极地大陆性气团节制较久，大陆性强，多阴沉死板的天气，故日照充沛，属于永日照地域，年均日照为3018.9小时。齐心县地处荒凉干旱区，天气死板少雨，日照时候长，太阳辐射强。整年太阳总辐射量达148.9千卡/平方厘米。南部地域积温≥0℃为3276.2℃，≥5℃为3146.3℃，≥10℃为2737.1℃，≥15℃为2124.9℃。北部地域积温比南部高，此中≥0℃为3709.2℃，比南部高433℃；≥5℃为3544.3℃，高398℃，≥10℃为3149.2℃，高412.1℃；≥15℃为2381.7℃，高256.8℃。南部早期霜以9月23日始至次年终霜期4月27日止，无霜期均匀为146.4天，初霜期最早发生在9月5日，最迟发生在10月5日，无霜期最长天数176天，最短天数107天。北部地域初霜期均匀在10月11日，终霜期在次年4月12日，均匀为183天，初霜最早日期9月18日，最迟11月1日，霜期最长天数233天，最短天数119天。其首要灾难有：干旱、冰雹、暴雨、霜冻、高温、微风、沙尘暴、青干和热干风等。
1.4泥土与植被
齐心县耕地泥土有6个土类、8个亚类、13个土属、19个土种。土类首要有黄绵土、典范新积土、典范灰钙土、典范黑垆土、淡灰钙土、草原风沙土、冲积土、钙质粗骨土。此中黄绵土面积占耕地总面积的36.9%；典范新积土面积占耕地总面积的26.5%；典范灰钙土面积占耕地总面积的17.1%；典范黑垆土面积占耕地总面积的15.4%；淡灰钙面积占耕地总面积的2.4%；草原风沙土面积占耕地总面积的1.4%；冲积土面积占耕地总面积的0.2%；粗骨土面积占耕地总面积的0.06%。齐心县首要植被范例有干草原、荒凉草原及沙生草原等。干草原植被散布于黄土丘陵地域，包含张家塬、预旺、马高庄、田老庄及窑山、王团、上马关等局部地域。植被由旱生多年生草木、蒿类、小半灌木为主。荒凉草原植被散布于本县干草原以北的泛博地域，包含丁塘、河西、韦州、上马关等州里及王团、窑山等州里的大局部地域，地形多为平展川盆地缓和坡丘陵地域，阵势由南向北逐步降落，海拔1260～2000米。泥土为灰钙土，植被组成以强旱生蒿类为主，另有小半灌木、半灌木等。零散插花散布于韦州、河西等州里荒凉草原地域，植被以沙生半灌木、灌木为主的白刺、沙蒿等组成。
1.5社会经济状况
齐心县共辖7镇、4个乡、2个管委会，170个行政村，总生齿39.8万人。此中农业生齿30.2万人，占全县总生齿75.8%；回族生齿34.16万人，占85.79%。2014年，全县实现地域出产总值442317万元，同比增添10.4%；实现农林牧业总产值109254万元，同比增添5%。此中，莳植业产值131631万元，林业产值3134万元，牧业产值89078万元，农林牧办事业产值5778万元，实现农林牧业增添值109726万元，同比增添5.7%。全县城镇住民人均可支配支出17131元，同比增添8.6%；乡村住民人均可支配支出6123元，同比增添12.2%。
齐心县土特产有甘草、发菜、二毛皮等宁夏“五宝”中的“三宝”，并且齐心县是这“三宝”的首要产地之一。齐心县甘草条杆顺直，色棕红，骨重粉足，味纯甜，是同类中的佳品；齐心县的发菜丝颀长，光彩黑亮，可谓下品；齐心县的二毛外相穗柔嫩明净，波浪曲折，皮板柔嫩，简便保暖，享誉天下。齐心县土质适合生长土豆、红葱、豌豆、扁豆、荞麦、水果等作物，出格红葱著名全区，水果含糖量高，苦涩适口，耐贮存。
2农业根基情况
2.1耕地及农业布局
全县地盘面积665万亩，耕空中积212万亩。此中水浇地45万亩，旱耕地167万亩。终年莳植面积150万亩摆布。2015年，全县实现农作物收获面积147万亩。此中，冬小麦14万亩、春小麦10万亩、夏杂5万亩、玉米35万亩、土豆30万亩、糜子7.9万亩、谷子10.2万亩、荞麦6.9万亩、油料10万亩、露地蔬菜5万亩、西甜瓜5万亩。水浇地首要莳植玉米、春小麦、油葵、枸杞、苹果。旱地首要莳植土豆、玉米、冬小麦、春小麦、油葵、食葵、夏杂（豌豆、扁豆）、油料（胡麻、元元）秋杂（糜子、谷子、荞麦）、中药材、枸杞、齐心圆枣。
农业是支柱财产，“三红一绿”是齐心县特色支柱财产，据专家检测认证，本地苦水枸杞含糖量50%以上，其药用代价高于宁夏同类产物；红葱、红枣生长远景广漠。预旺地膜西瓜具备日照充实，日夜温差大，糖分高，易储运等特色驰誉；沙土土豆个大皮白，淀粉含量高，远销越南及亚太地域；小杂粮（小米、扁豆、豌豆）出口韩国；玉米因子粒饱满光彩好滞销东北各省市；食用简练胡麻油红遍我国东南，幅射东北、华北。齐心县底子举措办法日臻完美，交通通畅、通信便利、电力充沛。境内三纵（银平、包兰、惠平），一M（兴仁至惠安堡）四条公路线和宝中铁路大动脉颠末齐心县。
2.2莳植业
玉米均匀亩产水地850千克，旱地地膜玉米400千克；土豆水地及补灌莳植均匀亩产2000千克，旱地莳植800千克；水地地膜西瓜均匀亩产6000千克，旱地地膜西瓜3000千克；水地油葵均匀亩产200千克，旱地地膜油葵150千克，旱地地膜食葵130千克；旱地露地食葵80千克；旱地均匀糜子90千克，旱地谷子110千克，旱地荞麦130千克；豆类均匀亩产100千克；旱地胡麻均匀亩产60千克。日光温室年均匀棚产值（棚长80米）1.8万元，水地大地步膜西瓜均匀亩产值0.3万元，旱地地膜西瓜0.1万元；水地枸杞均匀亩产值0.8万元，旱地枸杞均匀亩产值0.3万元；苹果均匀亩产值0.3万元；水地番茄均匀亩产值0.5万元。
2.3养殖业
一、存在标题题目和缘由阐发
1、家庭糊口坚苦。窘境儿童的家庭糊口遍及都比拟坚苦，他们首要靠当局布施，大多支出菲薄单薄，有的由有关局部布施，有的由亲戚伴侣布施，他们贫乏通俗牢固的支出，糊口都是家常便饭，只能知足每日三餐的饥寒标题题目。不过剩的钱来改良糊口，精力文明糊口绝对瘠薄，保存品质绝对较低。
2、栖身情况较差。窘境儿童栖身情况差、糊口品质低。出格是泛博的乡村窘境儿童，他们大大都都栖身在陈腐、低矮的老房子里，衡宇面积小，常常与怙恃睡在统一个房间，阴晦湿润，卫生前提差，家中的平常常利用品、进修场合粗陋，根基上不其余的室内陈列。
3、文明教导缺失。大都儿童承当了家里良多家务和农活，不能保证充足的进修时候，有的家庭由于监护人受教导水平低，只知足孩子的饥寒和物资渴求，而家庭教导体例不妥或缺失，致使孩子厌学心思。再加上大学毕业生的失业压力，有的家长以为考不上一流的大学找不到好任务，读完初中能计帐识字就能够了，早找任务早挣钱，是以只读到初中，乃至初中还未毕业就停学打工了。
4、亲情关爱缺失。窘境儿童不只物资糊口匮乏，同时也存在心思状况的误差失衡，大局部窘境儿童贫乏怙恃的关慰，贫乏与家人的不异交换，出格是在押服刑职员家庭的儿童，怙恃仳离的单亲家庭儿童，怙恃外出打工的留守儿童，他们大大都靠祖怙恃辈管束，祖怙恃文明低，只正视吃饱穿暖，常常轻忽对孩子精力上思惟品德上的教导，使孩子发生孤傲的心思,轻易发生封锁、孤介、自大分歧群玩皮率性，感动易怒等不良思惟和行动。
二、处置的体例和办法
儿童是最懦弱的群体，处于窘境中的儿童更须要全社会的关切赞助和掩护。最近几年来，妇联紧紧掌握作为天下实行儿童生长纲领树模县的契机，充实阐扬本能机能感化，急党政所急、想儿童所想、尽妇联所能，把关爱儿童和儿童救济任务做为一项品牌任务来抓，斗胆立异，不时拓宽关爱救济渠道，取得了杰出的功效，并博得了社会遍及赞美。妇儿工委、妇联屡次获省当局、省妇儿工委惩处的“省实行妇女儿童生长纲领树模县”，获省妇联、省教导厅惩处的“全省家庭教导任务树模县”等声誉称呼，呈现了关爱留守儿童的典范人物——天下品德榜样王直白叟。
1、自动争夺，营建关爱儿童的社会大款式
一是健全完美各种关爱机关。实时调剂县乡妇儿工委、县关爱留守儿童任务率领小组，增强“110家暴报警中间”和各级妇女儿童维权任务站扶植，完美维权联席集会轨制，强化少年法庭和公民陪审员任务，阐扬各种志愿者、“爱心妈妈”、关工小组的感化，组成纵向究竟、横向到边的关爱机关收集。二是县委县当局“五个归入”，正视儿童任务。将《儿纲》归入全县公民经济打算、归入县委当局首要议事日程、归入文明成立打算、归入家庭教导打算、儿童教导卫生等经费归入财务估算并逐年增添。三是各级各局部自动作为，组成关爱儿童的大款式。县委县当局常常听取儿童任务报告请示，处置现实标题题目，出格是《儿纲》实行中的重难点标题题目，更是自动尽力赐与处置。县人大、政协增强对贯彻落实《未成年人掩护法》和实行《儿童纲领》任务的监视，按期停止观察、查抄。县教导、卫生、公安、法院、法律、民政、残联等局部把儿童任务归入本单元任务打算，各司其职，各尽其责，全县高低组成了“掩护儿童、教导儿童、为儿童做楷模、为儿童办实事”的杰出社会空气。
2、安身民生，鞭策救济体系不时完美
一是资金救济。经由历程展开“春蕾打算”、“但愿工程”、“栋梁工程”、“两免一补”、残疾救济、大病救济、低保救济、科级干部结对帮扶、双女户独女户结对帮扶等情势，对糊口贫苦的家庭和儿童间接赐与资金救济，赞助他们渡过难关和处置须要的糊口物品，使贫苦的儿童得以实现学业。二是手艺培训。经由历程“雨露打算”、“阳光工程”等工程展开对贫苦休息力的转移培训、手艺培训，进步贫苦家庭成员的失业手艺，到达脱贫致富，削减贫苦儿童数目；经由历程实行连环脱贫、整村鞭策等名目，生长处所经济，动员大众致富，从而进步儿童糊口品质和保存情况。三是亲情关爱。对心思缺失的儿童的关爱任务，一向是我县儿童教导任务的一项首要内容。我县是国度级贫苦县，是劳务输出大县，“留守儿童”占儿童总数的近10%，处置“留守儿童”的亲情、家教缺失标题题目，展开关爱留守儿童任务，是我县儿童任务的一大品牌。自2006年县妇联实行“关爱留守儿童”名目以来，经由历程调研访问，阐发“留守儿童”的特色，有针对性地展开各种关爱勾当，全县高低组成了当局主导、局部合作、社会庇护、黉舍羁系、支属监护“五大干系”收集，留守儿童学业上有人教导、糊口中有人指点、心思上有人疏浚不异。我县稼祥中学的“留守儿童”托教中间和王直白叟开办“留守儿童助教中间”取得国度、省、市率领的赞美必定和媒体的高度评估。
3、着力难点，不时改良儿童保存生长情况
最近几年来，我县经由历程调研，自动争夺下级局部正视关切，前后被连系国儿基会肯定为NPA、CRC社会动员名目县，是天下“母亲宁静”勾当名目县、“降消”名目县、儿纲后续培训名目县，在全省带头实行“关爱留守儿童任务”名目、“婚前医学收费查抄”名目、防备和削减诞生缺点干涉干与名目、防备和削减青少年犯法干涉干与名目，开办“但愿小学”、“春蕾小学”和“春蕾女童班”，关爱存眷了数万名儿童，对赞助窘境中的儿童起到了鞭策感化，同时极大的改良了儿童保存和生长情况。
三、几点思虑
窘境儿童是一个出格的弱势群体，窘境儿童的保存、掩护与生长不只需依托各级党委当局的正视撑持，也要堆积社会各方面气力赐与出格的关爱。作为妇联机关须要进一步进步熟悉、履职尽责，不时立异载体、晋升品牌，使关爱窘境儿童任务成为落实《儿童生长纲领》的底子；成为紧密亲密党群干系的有用载体；成为宏扬文明新风、扶植协调社会、同享生长功效的公益平台。
1、加大宣扬力度，提倡协调理念
强化宣扬，指点人们由传统扶贫看法向古代帮扶看法改变。对峙以报酬本，从掩护人权的角度做好救济弱势群体任务，正视培育发掘热忱公益的优异典范和进步前辈业绩，经心设想富有期间特色和现实效益的“亮点”勾当，鼎力宏扬扶贫济困、乐善好施的传统美德，自动提倡公允公理、诚信和睦的协调理念，不时扩展妇联救济任务的影响面和佳誉度。
2、自动到场协同，增进功效同享
自动阐扬妇联接洽党和当局与泛博公民大众的桥梁和纽带感化，更好的促使决议打算层加倍存眷窘境儿童的社会救济、家庭掩护和本质教导，连系休息、农业、扶贫和群团等局部实行的各种培训、救济等勾当，自动阐扬公检法司的维权感化，保证和掩护弱势群体的权利，更好的赞助弱势妇女儿童挣脱贫苦，多角度、全方位的优化妇女儿童的保存生长情况。
3、立异勾当载体，改变救济重点
据查询拜访，葛城二小有留守儿童200余人，占在校先生总数的30%，据葛城二小一名三年级的班主任教员反映，留守儿童在黉舍各年级和各班均有散布，约占1/3摆布。
本次查询拜访共发放问卷60份，收受接管问卷60份，有用问卷58份，有用率为97%。经由历程对问卷停止阐发，发明：如表1所示
查询拜访标题题目
比例
申明
怙恃外出打工时，由（外）祖怙恃顾问进修、糊口
35%
其余的儿童由亲戚赐顾帮衬或本身住
但愿与怙恃糊口在一路
90%
10周岁摆布加倍较着
黉舍、社会对本身很是关切
78%
怙恃在德律风中传授孩子为人处世事理
11%
关切进修状况
具备糊口自理能力
81%
在黉舍有火伴
55%
由于是留守儿童，结交会遭到影响
惧怕与目生人交换
14%
本身今朝的性情组成是由于怙恃外出打工
50%
火伴不异是指同龄人之间的接洽历程，即火伴之间通报信息、不异思惟和交换感情的历程。中先生期间，由于家庭和黉舍在青少年性教导历程中发生脚色失灵景象，平辈群体在此期间比怙恃更有影响力。火伴之间的性话题不异对青少年的心思安康生长具备不可替换的感化。
一、工具和体例
体例：接纳自编中先生火伴性话题不异问卷对被试停止集体施测，正式问卷共收回了600份，剔除回覆不完整、有较着反映偏向的问卷，再按照测谎题去掉废卷(4道测谎题有三道答错则以为其问卷取消)，残剩445份有用问卷。
二、功效
(一)中先生火伴间性话题不异全体及各维度的特色
1.中先生火伴间性话题不异特色及各维度的全体特色
中先生火伴间性话题不异特色在总量表及各维度的全体测试功效显现：中先生火伴间性话题不异在各维度上的不异得分顺次为：不异状况不异立场不异内容不异念头，此中不异状况维度均数最高，而不异念头维度的均数水平要较着低于其余几个维度的均数水平。
2.中先生火伴间性话题不异全体及各维度的方差阐发功效
对性别、黉舍、怙恃受教导水平在中先生火伴间性话题不异问卷及各维度上停止多身分方差阐发。从详细因子水平上看，不异念头维度在性别上的主效应较着;不异内容维度在母亲的受教导水平上存在较着差别。而四个变量之间的交互感化不较着差别。
(二)中先生火伴间性话题不异及各维度的性别特色
1.差别性别中先生在火伴间性话题不异全体及各维度的测试功效
2.中先生在不异念头维度和不异状况维度上的性别差别
中先生在不异念头维度和不异状况维度上表现出极较着的性别差别，是以接纳多重比拟法停止进一步阐发，功效显现：男生不异念头维度(F =7. 203)和不异状况维度(F= 11. 364)上均较着高于女生。
(三)中先生火伴性话题不异在通俗中学与职业中学上功效与阐发
1.差别性子黉舍的中先生在火伴间性话题不异及各维度的全体测试功效
在火伴间性话题不异方面，通俗中学的先生在全体不异上的均匀分均要高于职业中学的先生，可是并不表现出较着的差别(3. 3593. 259，F=2.069)。在各个维度上存在的差别不异，都表现为通俗中学的先生在详细维度上的不异水均匀高于职业中学的先生，并且在不异内容和不异状况维度上存在着较着的差别。
2.职业中学与通俗中学先生在不异内容维度与不异状况维度上的差别
统计功效显现，中先生在不异内容维度与不异状况维度上表现出极较着的黉舍差别，是以接纳多重比拟法停止进一步阐发，功效显现：通俗中学的中先生在火伴间性话题不异内容维度(F=5. 741)与不异状况维度(F=6.440)上均较着好过职业中学的中先生。
(四)怙恃的受教导水平在中先生火伴间性话题不异上的存在的差别阐发
由于怙恃的受教导水平的主效应及与性别和黉舍两个变量之间的交互感化不存在较着性差别，是以把怙恃的受教导水平分隔停止单身分方差阐发。功效显现：
父亲的受教导水平在火伴间性话题不异全体上及在不异内容、不异状况和不异立场维度上存在的较着差别，过后多重比拟为：在不异内容、不异状况及全体不异上，父亲学历为大学及以上的中先生不异要好过学历为高中、初中、小学及以下学历的，而父亲受教导水平为高中、初中、小学及以下的之间不较着差别。在不异立场维度上也存在的差别为：父亲受教导水平为大学及以上学历的中先生在不异立场上较着好过父亲受教导水平为初中学历的中先生，而与别的2个受教导水平差别不较着。
母亲的受教导水平在火伴间性话题不异全体上及在不异内容、不异状况上存在的较着差别，过后多重比拟为：在不异状况及全体不异上，母亲受教导水平为大学及以上学历的中先生在不异上较着好过母亲受教导水平为初中学历和小学及以下的中先生，而与母亲受教导水平为高中之间的差别不较着。在不异内容维度上也存在的差别为：母亲学历为大学及以上和高中的中先生不异均要好过学历为初中、小学及以下学历的，而母亲受教导水平为大学及以上与高中水平之间不较着差别。
三、会商
一、白河县通俗高中住校生饮食存在的首要标题题目
白河县通俗高中住校生在校饮食已全数实现商品化，供给机制市场化，办事社会化,先生采办食品已比拟便利,食品种类可挑选余地较大。白河一中和白河二中有约25%的住校生在校内就餐，75%在校外就餐，白河三中住校后全数在校外就餐，校外采办食品也首要在校园四周，最远距离不跨越300米。大大都住校生能吃饱，局部先生是能够吃好的，饮食水平不时进步。先生的养分状况不时改良，养分不良率呈降落趋向，瘦削率呈回升趋向。先生年度体检资料显现，白河一中2006至2008年先生养分不良率别离是39.40%、24.66%和28.18%。但仍存在诸多不容轻忽的的标题题目。
1、饮食用度贫乏。查询拜访显现，住校生天天的饮食用度大都在8元以下，坚持在6―8元“较高水平”的占49.31%，4―6元的占15.97%，有3.47%的先生天天饮食用度只在4元以下。可见约有20%的先生处在绝对贫苦傍边。
2、养分完善，饮食卫生堪忧。先生体检显现，近30%的先生养分不良，住校生养分不良率远跨越30%。从饮食布局看，住校生中有44.44%的先生从未饮用过牛奶，唯一18.75%的先生偶然吃鸡蛋，不一个先生能常常食用蛋奶。52.78%的先生午晚饭主食选用米饭或面条，就少量素菜，有26.39%的先生选用馒头、烧饼或便利食品果腹，底子谈不上甚么养分。白河一中全校近2800人需用早饭，1700余人住校的需用午、晚饭，校内先生炊事中间仅能供给300―500人，近八成的先生分手在街上就餐；白河二中初、高中住校先生2100余人，校内仅能供给800人摆布的餐饮办事；白河三中校内不先生食堂，全数在校外就餐。各饮食摊点很少座席，大批的先生只能站在街道长进餐，车辆行人良多，灰尘飞腾，极不卫生，且存在极大的宁静隐患。各饮食摊点的卫生状况最近几年虽有所改良，仍难以适合卫生请求，防蝇、防尘、消毒举措办法不全，即便有举措办法，利用很难到位，形同虚设。餐具前者利用后，略加冲刷后者即用，生熟混存等景象较为遍及。
3、每日三餐不迷信。良多先生的早饭都是迁就82.64%的先生早饭用度在2元以下，此中有4.86%在1元以下，很难知足上午的能量供给；晚饭用度1―2元者占43.75%，2―3元者占23.61%，3―4元者占27.78%，晚饭时候在下战书5:30到6:00之间，晚9：00今后皆饥肠鹿鹿。大都先生要进修到晚10:30今后，早晨能加餐的很是少。前一天晚饭到第二天早饭要距离14个小时以上，对先生的安康是很倒霉的。
二、住校生饮食存在标题题方针缘由阐发
1、家庭支出低，糊口用度少。我县农人人均支出只要2739元，首要来自打工支出和农业支出。据对住校生怙恃职业查询拜访显现，先生父亲外出务工者占47.22%,在家以务农为主的占45.03%，先生母亲在外务工者唯一18.75%，75.69%在家做家务（首要是为了让孩子有家的感触感染，不外出）。家庭支出只能处在中等偏下水平，给孩子供给的糊口用度很紧，每个月糊口费300―400元的占36.11%（此中女生占19.74%）；200―300元的占52.08%（此中女生占68.42%）；另有4.86%（此中女生10.53%）的先生糊口用度在200元以下。这些先生大多住家在离黉舍较远的，撤除来回的交通费，须要的进修用度，用于饮食的用度就相称无穷。出格是女生，家里供给的糊口费比男生少，用于非饮食用度无疑比男生多，可省便是饮食费了，以是女生的饮食用度较着低于男生。
2、办事举措办法不全。白河县三所通俗高中讲授用房已根基知足须要，糊口用房严峻完善，黉舍想方想法也只能供给大都先生就餐，乃至没法供给就餐。大都住校生每日三餐由社会供给，校园四周的饮食店（点）少有配套的办事举措办法，有的乃至连操纵间都不。
3、食品量少质次价高。白河县首要的粮油、蔬菜靠外埠输出，本钱较高。由于白河出格的地舆位置，物价总水平要比安康、十堰超出跨越10到15个百分点，输出的蔬菜价钱要超出跨越30%到50%。先生炊事供给完整市场化，运营者为降落本钱，通俗挑选的是市场上价钱最低的下等粮油菜蔬。熟食原资料的好坏是不严酷规范的，运营者只掌握不出大的宁静标题题目就高枕无忧。固然在推销和供给时老是“能省则省，能劣则劣，能少则少”。固然市场化供给存在合作，可是，先生就餐时候集合，并且时长无穷，良多人一齐涌向无穷的供给点，组成了卖方市场，先生只能接管质次价高的食品。有的先生两人合买一份3.5元的小笼饱当早饭，晚饭也有两人合吃一份米饭的。3元以下的早饭最多也便是面皮一碗，2元以下的早饭只要烧饼一个或油条一根，3元以下的午晚饭就不可思议了。黉舍四周供给先生的熟食价钱不时下跌，分量不时削减，品质不时降落。有的豆乳变成了“白水”，有的烧饼变成了“月饼”……。先生如许的就餐状况使人心寒。
4、羁系力度不够。住校生食品首要由社会运营者供给，黉舍没法停止有用羁系。卫生、物价等当局局部大多是最大限制允许审批，平常办理逗留于“勾当式”的不按期查抄，贫乏长效机制，监办理未能常态化，对平常运营状况贫乏体系督察。对办事举措办法、卫生状况、价钱不严酷的办理办法。
三、处置住校生饮食标题题方针倡议
1、生长县域经济，鞭策扶贫任务。劳务经济是我县农人支出的一大支柱，由于我县农人良多贫乏手艺，外出打工所处置的都是苦、脏、累的任务，大多是着力不挣钱的活儿，除矿工（玩命的活儿）外大多支出菲薄单薄。外出务工者跟着春秋的增添，大多毕竟要回归外乡。县域经济生长是增添大众支出的底子路子。
最近几年来，白河的县域经济有了较快生长，扶贫任务也着有用果。低支出家庭仍大批存在，出格是不少的多后代家庭盘桓在贫苦边缘。受打算生养政策影响，在扶贫任务中，多后代家庭轻易被轻忽。因后代多而贫苦的家庭遭到的赐顾帮衬会削减，这些后代的保存权成心有意被不放在眼里。多后代就学的家庭应成为扶贫的重点，进步有先生家庭的支出。州里成立跟踪扶贫轨制，确保先生家庭支出不时进步。
2、增强贫苦生救济。白河县三所高（完）中长年对峙贫苦生帮扶，校内有党员帮扶，有教员倡议的教员志愿捐助，黉舍减免膏火，有召募社会爱心人士捐助，有“安康生长打算”，福利彩票基金赞助，财务赞助等多项贫苦生救济名目。但对复杂的贫苦生群体仍难以知足救济的须要，且这些救济首要用于进修用度，对贫苦生糊口救济是很少的，救济机制不健全。倡议审定贫苦生最低糊口规范，成立长效救济机制。扩展贫苦生财务赞助，将责任教导阶段住校贫苦生糊口补贴扩展到通俗高中，在通俗高中实行“蛋奶工程”，确保住校贫苦生根基的养分供给。
中图分类号：F27 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2015）01-055-01
一、青工步队布局
一矿通修区下设七个队：透风队、防突队、放炮队、维修队、监测队、地测队和保安队。全区担当着我矿井下透风保证、宁静监测监控、瓦斯办理、地质丈量、掘进任务面的向前延展、巷道掩护及管道铺设等任务，为我矿宁静出产保驾护航。通修区现有职工1114人，青工（35岁以下）329人，占全区比例的29.5%，此中党员62人，团员37人，党团员占青工人数的30%；本科以上学历61人，专迷信历83人，本科专科人数占青工人数的38%；中级职称43人，低级职称23人，有手艺职称的人数占青工人数的20%；手艺员及办理职员22人，班组长12人，办理职员占青工人数的10%；正科级2人，副科级11人，特聘技师1人，工程专家2人。
二、青工步队近况
今后，煤炭市场延续处于低位状况，对煤矿企业生长带来了复杂影响和挑衅。作为休息麋集型企业，煤矿开采（出格是井工开采矿井）受地质前提、地质机关和煤层赋存前提限制，矿井存在打击地压、公开水和空中水、冒顶片帮、煤尘、瓦斯、火等天然灾难，其任务情况与其余行业的任务情况相差较大。煤矿任务情况的出格性，决议了青年矿工很难在短时候内成为煤矿出产的主力军，他们根基上都在“糖水”里泡大的，在生长历程中不吃过苦、受过罪，糊口上还不压力，以是很难在短时候内融入煤矿，经由历程对通修区35岁以下青年的摸底查询拜访，咱们总结出通修区青工以下特色：
1.具备以下长处：思惟活泼，特性光鲜，文明水平绝对较高，时髦前卫，接管重生事物快，脑子机灵矫捷，进修能力强，特性凸起，不肯伏输。
2.存在贫乏的地方：吃苦主义严峻，贫乏贡献精力，节俭节俭熟悉贫乏，有较强的背叛心思，思惟蒙受力差，进修不够勤恳吃苦，存在急躁心思，连合合作熟悉不强，轻易走极度。
3.任务中首要表现：1）由于煤矿任务情况较差，支出不高，大大都年青人从心思上不情愿处置煤矿任务。2）从自力处置标题题目和手艺攻关中能够看出，在岗青工学手艺的自动性不高。3）培训任务一直是老一套，贫乏针对性、立异性、适用性，没法知足青工的培训请求，使青工对学手艺不感乐趣。
三、对青工宁静出产任务的思虑
（一）激起青工的任务热忱，发明人材
1.明白他们的任务方针要让他们晓得是为了甚么而任务。为了抱负，为了让本身活得有实其实在、表现本身的代价，为了被别人和社会的须要和承认，而不只仅是为了一份薪水，如许任务就会给他们带来欢愉，就会愈来愈有豪情。
2.成立他们的斗争方针要让他们晓得只要经由历程本身的尽力，能力升华思惟熟悉、进步手艺手艺，增添岗亭薪酬，要让他们老是感受无方向、有能源、有奔头，有助于坚持低落的任务热忱。最近几年来，通修区呈现出各种优异青年：张文闯2011.09被评为首届“芳华杯”优异青年人材、2012.04被评为“平顶山市一线手艺英杰”等；曾平磊2013年荣获矿宁静出产进步前辈小我等，他们的进步前辈业绩激起泛博青年的任务热忱，理论证实：下层团支部必须阐扬好战役营垒感化，率领泛博团员青年安身岗亭、敢于贡献。
（二）熬炼青工的理论能力，培育人材
人材生长重在培育。不培育，就不人材的生长，青年人材的生长更是如斯。要想在在煤矿延续、疾速、安康地生长历程中培育青年人材雄师，就必须强化培育熟悉，在人材的培育高低真工夫，出格要在理论中培育青年人材。
1.通修区团总支自动机关青工参与矿、团体举行的各种手艺大赛，取得了较好成就：放炮队青工在中国平煤神马团体2013爆破手艺大赛包办第一、三、五名；监测队谷许辉2013年取得天下宁静仪器监测工手艺比武第二名；理论证实培育人材是全社会的配合责任，差别行业、差别局部培育人材有着差别的体例，但其根基关头还在理论，通修区团总支正视在理论中培育青年、熬炼青年，对青年展开有针对性的培训。
2.通修区展开青年科技立异勾傍边，青年们环绕本岗亭的出产现实，在理论中开动脑子，自动立异，提出了大批立异创效点子、五小功效、手艺改革、科研论文和公道化倡议，通修区防突队青工张亚楠2012年取得矿（团体）科技名目一、二等奖；地测队青工王秋锋、沈文龙2013年取得矿手艺功效三等奖和2014矿手艺功效二等奖，马新举有两项功效取得矿三等奖。这些青年任务者在自动任务的同时，更缔造了可观的经济效益，也进一步申明，理论培育青年成才的有用性。
关头词：留守儿童；性命关切；近况
跟着我国都会化历程的不时加速，本来糊口在乡村的大批残剩休息力起头大规模地向都会“迁移”，并且规模逐步加大，这使得乡村呈现了一个新的群体――留守儿童，而留守儿童的教导标题题目也起头日趋凸起。我接纳问卷查询拜访的情势，对通榆县第三中黉舍留守儿童教导标题题目作了专题调研，现将调研情况报告请示以下：
一、黉舍留守儿童的根基概略
这次调研地域拔取通榆县第三中黉舍招生规模的“两镇”“两场”“一乡”（鸿兴镇、双岗镇、双岗鹿场、第二劣种场和八面乡）。为了确保本次调研的实在性和典范性，调研工具首要是怙恃两边（含仳离后扶养孩子一方）均外出务工的乡村责任教导阶段在校先生。春秋散布在13～17岁之间，查询拜访共触及12个班级，总人数353人。据统计，第三中学招生地域所辖生齿27300人，在27名被查询拜访工具中，怙恃两边均终年在外务工的留守生共19人，占70.4%，怙恃中有一方外出务工的比例为29.6%，留守儿童占先生总数的7.7%，较今年呈回升趋向。
二、我校留守儿童教导存在的首要标题题目
经由历程这次调研，我发明怙恃外出打工对留守儿童教导存在良多负面影响。被查询拜访的留守先生在进修成就、心思安康和思惟操行等方面，较着差于通俗家庭先生，全体状况不失望。从查询拜访统计数据能够看出，首要存在以下标题题目：
1.留守儿童贫乏怙恃的亲情关切
由于怙恃不在身旁，留守儿童永劫候贫乏怙恃亲情的关切，常常会感受糊口贫乏宁静感。按照我的查询拜访和漫谈的情况看，大都留守儿童都表现出对怙恃的感情迷恋和对怙恃宁静的忧愁，他们岂但愿本身的怙恃终年在外打工。同时在查询拜访中我也发明：跟着怙恃回家投亲接洽次数的削减，留守在家的后代在与人来往、性情、糊口感触感染、人生抱负、学业成就等方面的妨碍较着回升。
2.留守儿童的性情存在必然的缺点
由于外出务工怙恃终年处置的多是膂力活，他们的任务休息强度高，余暇的时候少，是以与孩子接洽的次数很少。在问卷查询拜访中，我发明良多孩子不晓得本身怙恃的接洽体例，因而可知这些外出务工的怙恃对孩子的生长贫乏充足的存眷和指点。孩子持久与怙恃分手，极易致使他们的性情变得外向、自大和孤介，由于怙恃不在身旁性情发生了变更。别的，在查询拜访中咱们晓得：放v宠嬖型监护人的比例比其余儿童中的比例要高很多。溯其缘由，首要是监护人感受怙恃不在身旁孩子不幸，舍不得去管，以是这些留守孩子几近是糊口在无穷制状况下，这就滋长了其无私率性、逆反心思等极度性情。
3.留守儿童的进修成就遍及较差
查询拜访数据显现，大局部农人工潜熟悉里以为，乡村孩子经由历程进修前程的概率不高，以是他们对孩子的进修希冀值较低，将孩子的学业定位在初中毕业，而后跟本身外出打工。另有一方面便是监护人对留守孩子的进修情况很少参与。从我校留守儿童的查询拜访情况来看，有88.9%的留守儿童和外公外婆或爷爷奶奶糊口在一路，拜托其余亲戚监护的仅占11.1%。这个监护群体遍及春秋大，身材不好，并且文盲比例高，岂但在进修上不能赞助留守儿童，并且与留守儿童思惟看法差别也较大，存在较着的不异妨碍。再加上这些白叟还要承当家务休息，底子不时候去存眷孩子的进修。
4.大多留守儿童存在心思妨碍
查询拜访数据显现，我校留守儿童的监护人对孩子们的心思安康标题题目参与很少，存眷度不够。碰到坚苦时，留守儿童挑选的第一乞助工具是教员（占留守儿童总数的66.7%），第二为同窗（占留守儿童总数的22.2%），第三才是亲人（占留守儿童总数的11.1%）。初中先生正处于身心敏捷生长的关头期间，他们对本身变更和学业压力等方面有怪异的晓得与熟悉，在平常平凡的糊口中也会发生很多懊恼，这时候的他们就须要找人倾吐，同时也更须要监护人精确耐烦的指点。由于留守儿童阔别怙恃，贫乏与怙恃的交换，而监护人又不时候注重他们的感情变更，时候久了就会使这些孩子发生贫乏自傲、失望失望等心思标题题目。
5.留守儿童存在行动上的误差
一、教员对差别体裁浏览讲授近况查询拜访问卷数据显现
1．你更喜好上甚么体裁的文章?
喜好诗歌的占7﹪ ，喜好童话的占46﹪，喜好神话和官方传说的占40﹪，喜好典范散文的占7﹪。
2．你感受孩子比拟喜好学甚么体裁？
喜好童话的占61﹪，喜好神话和官方传说的占39﹪。
3．据查询拜访，现行小学语文讲义中记述文所占比例过大，你以为这类景象适合吗？ 感受适合的占70﹪，感受分歧适的占30﹪。
4．据查询拜访，本国语文讲义中申明文占大都，这与我国组成光鲜的对照，你以为咱们要不要在讲义中加大申明文所占的比例？
72﹪的的教员以为要加大申明文的比例，28 ﹪的教员以为不要加大申明文的比例。
5．你感受小学语文讲义中申明文占多大比例适合？
A、46﹪的教员感受申明文占10%比拟适合，37﹪的教员感受申明文占20%比拟适合，16﹪的教员感受申明文占25%比拟适合。
6．你感受小学语文讲义中群情文占多大比例适合？
87%的教员以为群情文占5%的比例比拟及格，13%的教员以为群情文都不要也能够 的。
7．据统计，小学语文讲义中记述文（含选读）就占91.8%，你以为如许编写公道吗？
感受公道的占78﹪，以为存在弊病的占22﹪ 。
8．本国语文讲义中申明文占大都，这与我国组成光鲜的对照，你以为哪种更有益于孩子的生长？
100﹪的教员以为差别的国度不可比性。
9．你以为哪种体裁更有益孩子的生长?
100﹪的教员以为每种体裁都有本身的感化
10．你最善于上哪种体裁的课文？
善于教童话 的教员占31﹪，善于教神话和官方传说的教员占31﹪， 善于教申明文的占38﹪。
11．你课外浏览更喜好看哪种体裁的文章？
喜好诗歌的占3﹪，喜好童话的占15﹪，喜好小说的占37﹪，喜好神话和官方传说的占31 ﹪，喜好典范散文占12 ﹪。
12．你保举先生读完差别体裁的书后，和他们交换过吗？
62﹪的教员偶然与先生交换，38﹪的教员不与先生交换。
二、小学先生差别体裁浏览近况查询拜访问卷的数据显现
1．你领会语文讲义中各篇课文的体裁吗？
2．59﹪的先生领会一些，41﹪的先生不领会 。
3．你喜好进修哪类体裁？
78﹪的先生喜好童话类体裁，22的先生喜好神话和官方传说的体裁 ，大局部先生以为如许体裁的内容比拟风趣。
4．你不喜好进修哪类体裁？
59﹪的先生不喜好申明文，34﹪的先生不喜好群情文， 6﹪的先生不喜好利用文，大局部先生以为这类范例的体裁比拟死板。
5．教员平常平凡对差别的标题题目教法不异吗？
100的先生感触感染教员在差别的体裁上讲授体例也差未几，它们更喜好讲堂上更具风乐趣性，能在游戏勾傍边实现。
6．据统计，小学语文讲义中记述文（含选读）就占91.8%，你以为如许编写公道吗？
85﹪的先生以为公道，15﹪的先生以为分歧理。
7．本国语文讲义中申明文占大都，这与我国组成光鲜的对照，你以为哪种更有益于孩子的生长？
100﹪的先生以为差别的国度不可比性。
8．你以为哪种体裁更有益于你们的生长?
65﹪的先生以为童话类体裁更能有益于本身的生长， 35﹪的先生以为每种体裁都有本身的感化，都能差别水平增进本身的生长。
9．你家里藏书最多的是哪种体裁的书？
100﹪的先生家里以童话类体裁的册本占大都。
10．平常平凡教员上课后支配你们练笔较多的是哪种体裁？
100﹪的先生在平常平凡练笔中以写人记事的文章为主。
三、对师生问卷功效的阐发
1.体裁占有比例的客观性及客观性
从师生的问卷傍边,咱们不难发明,我国教导大情况下,以记述文类的方体占有主导位置,这是差别国体的区分,与外洋无可比性，这是客观存在的底子区分。
从客观上阐发，由于春秋的差别，在挑选体裁的情势上也就有所区分。做为教员更喜好有特性特色或与糊口感情经历相干的体裁，比方诗歌、小说等。而作为先生，更喜好童话类、神话及官方传说的体裁，此内容更具风乐趣性，更切近先生的春秋特色。而教员在讲授方面临此类的讲授也比拟特长。是以从主客观上阐发，咱们讲义中的体裁支配也是迷信公道的。
2.体裁熟悉的熟悉完善
“大而化之”是体裁主导发生的弊病，由于讲义上百分九十以上的体裁不异，不管师生在进修傍边就淡化了体裁熟悉，乃至于无体而教，无体而学。教员在平常讲授傍边不体裁看法，体裁熟悉软弱，并未激烈熟悉到差别体裁的讲授情势该当是差别的。以是，先生不管在先生哪种范例体裁的文章都感触感染差未几，也是致使了先生在体裁熟悉的恍惚。从讲堂到延长到课外，体裁熟悉在小学阶段就处在零生长，零发蒙。
3.差别体裁讲授情势上的差别
从小学阶段来看,先生喜好童话,喜好富有故事性,乐趣性的文章。那末，教员在讲授傍边对此范例的文章其讲授体例该当是胜任不足的。先生不喜别的范例体裁的文章，除其春秋特色的身分外，教员的讲授体例也间接影响了先生的乐趣。诗歌、小说、申明文、利用文等等，教员若是对差别的体裁都具备绝对成熟的讲授手腕，那咱们的讲授必然能带到先生更好更有用的进修。该当说，差别体裁对先生的生长都具备必然的影响，不管其体裁比重存在差别，作为教员应更深层发掘差别体裁的文明内在，立异讲授体例，增进先生更好地进修。
四.讲授战略
1.教员增强体裁熟悉
教员是讲授的主导方，只要教员本身的体裁熟悉增强了，能力进一步发掘讲义，动员本身的先生去进修。
2.立异体裁讲授形式
差别体裁的讲授体例该当有所偏重，差别体裁的讲授体例更要区分看待。不要以一带全，让差别体裁的讲授都穿统一件衣裳，如许会致使师生的审美委靡。
3.增强课表里毗连
