时候：2024-04-19 10:19:11
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以社会主义焦点代价观为管辖，深切贯彻落实“中间16号文件”精力，牢牢环绕黉舍操纵型人材培育请求，承袭“崇德、敬学、强技、立异”的校训，对峙“以师长教员为本”的使命理念，遵照“切近师长教员，切近糊口，切近现实”的准绳，尊敬师长教员生长成才规律，教导和指点师长教员爱国、爱校，果断专业思惟，明白斗争方针，尽快顺应职院糊口，寻求真谛，吃苦进修，严守规律，拓展本质，周全生长，以昂扬向上的精力风采驱逐极新的糊口。
二、时候
2017年9月11日至12日
三、教导的情势
采用集合教导（以校区为单元）与分离教导（以系、专业、班级为单元）相连系的情势。详细情势以下：
1.讲座
2.休息现实
3.系大会、班会
4.测验（师长教员使命部同一试卷，各系构造测验、评卷）
四、教导的内容
抱负决定信心教导、宁静教导、养成教导、步履标准教导、轨制教导、专业思惟教导、休息教导、义务教导、心思安康教导等。
五、日程支配
（一）讲座
1.新校区
（1）秦廷书布告校训主题讲座
时候：2017年9月11日上午10:00——10：45
地址：新校区讲授楼操场
掌管：黄波
参会人：各系首要率领、师长教员办理分担率领、师长教员科职员、2017级教导员和班主任及师长教员
（2）韦国民院长德育主题讲座
时候：2017年9月11日上午10:45——11：30
地址：新校区讲授楼操场
掌管：黄波
参会人：各系首要率领、师长教员办理分担率领、师长教员科职员、2017级教导员和班主任及师长教员
（3）轨制教导系列讲座一
时候：2017年9月11日下战书14:30——17：00
地址：新校区讲授楼操场
掌管：汪荣
参会人：新校区各系师长教员办理分担率领、师长教员科职员、2017级教导员和班主任及重生
内容：
①刘安尧作“文明步履从我做起”教导讲座；
②田燃作宁静保卫轨制讲授和宁静常识培训；
③谢民作赞助相干轨制讲授；
④王洪作后勤办理轨制讲授；
⑤杨波作学团构造相干轨制讲授；
（4）轨制教导系列讲座二
时候：2017年9月12日上午08：30——11：00
地址：新校区讲授楼操场
掌管：汪荣
参会人：新校区各系师长教员办理分担率领、师长教员科职员、2017级高职专业教导员和班主任及重生
内容：
①米树文作高职学籍办理轨制讲授；
②汪荣作高职相干师长教员办理轨制讲授
③李骋教员作“心思安康教导”讲座
（5）系退学教导
时候：2017年9月12日下战书14:30——17：00
情势：师长教员大会、班会
地址：各系自定
掌管：各系自定
参会人：师长教员科职员、2017级教导员和班主任及重生
内容：专业教导、规律教导、休息现实等。
2.民管校区
（1）轨制教导系列讲座一
时候：2017年9月11日下战书14:30——17：00
地址：民管校区会堂
掌管：陶刚
参会人：水电系师长教员科职员、2017级教导员和班主任及师长教员
内容：
①米树文作高职学籍办理轨制讲授；
②武汉文作高职相干师长教员办理轨制讲授
③李骋教员作“心思安康教导”讲座
（2）轨制教导系列讲座二
时候：2017年9月12日上午08：30——11：00
地址：新校区讲授楼操场
地址：民管校区会堂
掌管：陶刚
参会人：水电系师长教员科职员、2017级教导员和班主任及师长教员
内容：
①刘安尧作“文明步履从我做起”教导讲座；
②田燃作宁静保卫轨制讲授和宁静常识培训；
③谢民作赞助相干轨制讲授；
④王洪作后勤办理轨制讲授；
⑤杨波作学团构造相干轨制讲授；
（3）系退学教导
时候：2017年9月12日下战书14:30——17：00
情势：师长教员大会、班会
地址：系自定
掌管：系自定
参会人：系师长教员科职员、2017级教导员和班主任及重生
内容：专业教导、规律教导、休息现实等；
（二）测验
9月底师长教员使命部构造退学教导测验（闭卷），师长教员测验成就记入师长教员档案 。
六、后勤保障
总务处一要采办新校区师长教员听讲座时所需的小凳子3500张；二要做好退学教导主席台（同为开学典礼主席台）搭建及声响保障使命。
七、请求
1.健全轨制，勾当保障
为了增强休息现实基地办理，充实阐扬其传染感动，咱们连系本地现实、黉舍特点，拟定了《休息现实基地建立使命实行打算》《休息现实基地办理轨制》《校本课程开辟打算》《宁静应急变乱处置体例》等规章轨制，使基地扶植与办理使命有法可依，有章可循，保障了各项使命有序睁开。
2.率领正视，增强宣扬
为了确保我校休息现实基地扶植使命顺遂实行，黉舍礼聘了农业莳植专业手艺员为我校的现实基地教导员，建立了由校长、专业手艺员、校外教导员组成的率领小组，担负基地扶植的办理、查抄、评估和调和使命。以德育主任、行政率领、班主任、任课教员组成休息现实勾当指点小组，担负基地扶植打算的拟定、科研和运作。并建立休息现实基地教研组，以教研组长为主抓好劳技课题，担负基地扶植的详细实行使命，使基地勾当有章可循、有规可依，从而确保了这项使命的顺遂睁开。
二、狠抓培训，强化本质
抓好黉舍休息教导，教员是关头。不一支过硬的教员步队，师长教员不能够或许或许或许或许或许掌握古代科技常识。咱们把使命重点放在抓教员才能和程度前进上。咱们采用坐下来学（经由进程收集册本进修）、请进来教（礼聘农业手艺职员讲授），礼聘本村有经历的热忱人士，停止现场指点，之前进教员的营业才能、讲授程度和指点现实的才能。黉舍建立了一支相比公道，不变的休息课教员步队，并遴派有现实经历的教员担负休息现实指点教员。
三、校本开辟，学科整合
1.狠抓讲授，现实熬炼
休息课的主体是师长教员，在前进师长教员全部本质上，咱们起首抓讲堂讲授，向40分钟要道德。咱们建立了班田义务制，做到率领包年级组，任课教员包班级，教员包师长教员。校地步从种到管到收，完整是由教员和师长教员共同实现。为了使休息教导现实基地真正阐扬育人传染感动，各班级建立了休息档案，教员将每次休息做好记实，师长教员在每次休息后都要写日志；还设立了作物生长记实，记实了各类作物阶段性长势，差别植株的高度和叶片数，成熟收成的时候等等。
2.体例校本，开辟资本
咱们的休息现实基地是实行休息与手艺教导的天然资本。为了给师长教员缔造休息现实的机缘，咱们开辟校本课程《休息现实课》，每礼拜一下战书两节课程，首要讲授内容有师长教员休息的根基手艺、使命分派、农业莳植打算、休息现实等关头，保障师长教员由现实向现实的生长进程。使师长教员从讲堂走向广博宽阔的大天然，从机器的讲义走向丰硕多彩、活泼的现实，为师长教员的周全生长，教导与出产休息相连系供给了得以实行的泥土。
3.学科渗入，增进整合
休息现实课岂但能够或许或许或许或许或许教给师长教员休息的根基手艺，还能够或许或许或许或许或许赞助师长教员领会古代化经济和市场生长状况，培育师长教员精采的思惟道德和发明缔造才能，完整改变招考教导的负面影响。咱们增强综公道论、休息、迷信、品社、数学、音乐等学科之间的渗入，正视德育功效的阐扬，在休息基地中培育师长教员的休息兴趣、休息看法、休息习气，去除娇气，培育艰辛斗争的精力和坚固不拔的毅力，对师长教员停止爱休息、爱乡村的教导，增进思惟本质的前进，增进智育生长。师长教员到场休息无益于常识的获得、才能的培育和生长，能够或许或许或许或许或许增进进修成就的前进。如，休息课咱们教员长教员休息手艺；品社课咱们向师长教员停止休息概念教导，前进师长教员的休息熟习程度；数学课教给师长教员商品生意的常识手艺，使师长教员到草莓基地能够或许或许或许或许或许赞助校外教导员称草莓，停止价钱结算卖草莓；音乐课唱草莓歌、跳草莓舞；美术课画草莓画，编草莓报；语文课写草莓文，增进了学科整合。
4.勾当睁开，强化功效
2、热忱关切和掩护师长教员，做深切详尽的思惟政治使命，构造好晨间勾当，教导师长教员遵照《小师长教员守则》、《小先平生常步履标准》，尽力使本班成为遵照规律，高昂进修，连合向上，生气畅旺的小我，争创文明班。
3、常常和任科教员接洽，领会和研讨师长教员的思惟及进修环境，不时前进进修成就。支配好本班师长教员课表里进修糊口和作息时候，正视加重师长教员太重承担，构造师长教员到场课外兴趣勾当和睁开课外浏览勾当。
4、关怀师长教员的糊口和安康。构造师长教员到场体裁勾当，辅佐抓好体锻达标。培育师长教员用眼卫生习气，做好防远视使命，搞好洁净卫生，培育师长教员具备精采的糊口、卫生习气和自理才能。
5、增强师长教员休息教导，构造师长教员到场力不胜任的公益休息，培育师长教员酷爱休息、掩护休息功效的思惟，建立准确的休息看法和休息立场，养成精采的休息习气。教导师长教员掩护黉舍、班级的大众财物，担负班级财产的办理交代事务。
勾当是育人的有用载体，是少先队赖以保存和生长的源泉。丰硕多彩的少先队勾当能激起队员的兴趣，抖擞他们向上的精力，培育他们多方面的才能，熏陶道德情操。“不勾当就不少先队”。是以，咱们应当经心筹谋具备特点、合适儿童生长规律的勾当。这是少先队教导员的首要职责，更是少先队使命的关头。本文就新课程背景下，少先队勾当睁开的误区与对策做出思虑和试探。
一、新课程下少先队勾当的误区
（一）随便支配，少“序列”。
一些教导员不是按照月份，便是按照“号令”随便支配少先队勾当，如许的勾当将贫乏序列性。一个接一个的勾当，一下子如许，一下子那样，少先队员就像无头苍蝇似的处处乱飞乱闯，一点眉目也不，那末精采的习气和道德都不会养成。
（二）一手包办，少“自立”。
一些教导员仿佛对少先队员很不安心，以为他们是小孩子，不才能把勾当办妥。因此，从勾当前的筹办到勾当竣事，样样使命都要管。教导员一手包办统统使命，队员们很难享有“自立”权力。他们的才能不获得充实的阐扬和揭示，到场勾当的自动性不时下降，终究难以到达育人功效。
（三）墨守成规，少“立异”。
一些教导员爱好按传统的划定和法式支配勾当。如要停止爱休息教导，就在5月份睁开一系列进修休息典范的勾当。时候一过，“休息典范”也就消逝了。来年的5月再睁开这些勾当。如许一年又一年，不时频频。“立异是一个民族前进的魂灵，是国度畅旺发财的不竭能源”。教导员如斯墨守成规地支配勾当，贫乏立异，将会抹杀少先队员到场勾当的热忱，从而使他们不能满身心肠投入到勾傍边。
二、睁开少先队勾当的对策
（一）夯实惯例，建立活泼活泼的平台。
1.停止升旗典礼，停止思惟教导。
升旗典礼是停止爱国教导的首要路子，是实行德育的“大讲堂”。我校每周一都停止升旗典礼。肃静的升旗典礼使全校师生都遭到了爱国教导。“国旗下发言”每礼拜都有一个主题，并支配队员停止报告。报告的内容具备针对性、教导性和鼓动勉励性，让全校师生获得周全而深切的思惟教导。
2.贯彻惯例查抄，促使习气养成。
精采的习气必须遭到规律束缚和频频操练而成。是以，我校建成由大队部、值日教员、值日队员三者相连系的查抄机制，随时随地地对队员停止指点、督查。如他们在使命中呈现坚苦和失误时，召开队干部集会，赐与他们赞助和斧正，使大队使命能有序地睁开。我校还经由进程班会、国旗下发言等对队员停止频频教导，从而使他们养成精采习气。
3.扶植校园文明，揭示精采风采。
校园文明作为一种环境教导气力，对队员的生长有着不可估计的传染感动。是以，我校建造民主文明墙、公朴书苑、李公朴平生业绩摆设馆，开设《国民英烈李公朴》校本课程等。教导员当真、详尽地支配讲堂。我校每一个月城市评比出每班的公仆爱国星、公朴自治星、公朴求真星等，并把他们的照片和业绩张贴在艺术长廊上。我校扶植了精采的校园文明，揭示出自动朝上前进、安康向上的精力风采。
（二）凸起主题，搭建灿艳多彩的舞台。
主题勾当是少先队构造勾当的最根基体例。队员们能够或许或许或许或许或许在勾傍边获得熬炼，前进才能，从而使身心获得安康生长。如在“我与诚信手拉手”的主题队会中，经由进程报告、建造互赠诚信书签、建立“诚信”银行等一系列勾当，队员们走进诚信、感悟诚信、休会诚信、共筑诚信，使本身成为诚笃取信、道德高贵的少先队员。在“美就在我身旁”的主题队会中，睁开美在黉舍，争做绿色小卫士；美在家庭，停止“明天我当家”的休会勾当；美在社会，为贫苦山区送暖和。队员从中休会美、缔造美，深切地贯通美无处不在。
（三）操纵节日，营建安康向上的空气。
这里的“节日”包含“艺术节”、“体育节”、“科技节”等，是具备吸收力和亲和力的勾当，包含着用之不竭的教导资本。队员们能够或许或许或许或许或许在勾傍边增加见地，丰硕精力天下。如我校每学期都睁开一次科技节勾当。队员们能够或许或许或许或许或许按照本身的爱好到场纸能有多长、儿童空想画、科技小建造、迷信小论文等比赛。如许，每名队员都能够或许或许或许或许或许阐扬本身的才能。有的队员以“身旁的迷信”为题写了迷信小论文。他们睁开斗胆、丰硕的设想，写得有板有眼。连评委教员都感伤万千地说：“读了这些文章，本身都增加了学识！”就如许，经由进程丰硕多彩的勾当，营建出爱迷信、学迷信、用迷信的精采空气，其实前进了队员的迷信素养。
（四）开辟立异，锻造特点光鲜的品牌。
科技要立异，常识要立异，教导更须要培育队员们的立异精力和才能。是以，教导员应当经由进程多种渠道培育少先队员的立异精力。我校是常州市书法特点黉舍，为了培育队员精采的誊写习气，前进写字才能，更好地担当和阐扬中国的传统文明，我校每学期城市停止写字比赛。别的，连系我班现实，让队员们本身思虑若何前进誊写程度。他们纷纭献计献策：停止优异书法作品展，让优异的同窗先容本身的经历；平常平凡向字写得好的同窗进修，尽力练字……在如许的勾傍边，队员熬炼了交换和不异才能，前进了誊写程度，培育了立异熟习。拉丁舞也是我校的特点名目，黉舍的跳舞队常常到场各类比赛，并屡创佳绩。我校的自编操也是按照拉丁舞改编而来的。多姿多彩的勾当为队员们建造了揭示自我的舞台，并打造出了特点光鲜的品牌。
少先队勾当是德育教导的窗口，是指引队员生长的能源。若是队员们要展翅飞翔，那末少先队勾当便是一片广漠的天空。是以，少先队教导员必然要睁开丰硕、新奇的少先队勾当，让队员在勾傍边欢愉到场、欢愉思虑、欢愉生长，缔造欢愉和享用欢愉。让少先队的勾当之花芳香绽开，使咱们的校园繁华生长。
参考文献：
二、详细使命方针及请求：
（一）前进少先队员思惟本质。
当真贯彻履行《国民道德扶植实行纲领》，其实增强少年儿童思惟道德教导。以爱国主义为龙头，持续对师长教员停止爱国主义、小我主义、社会主义的思惟教导，从大事着眼、小处动手，从做人与干事的角度，重新世纪对人材请求的高度，放松、抓实步履养成教导，规律法制教导，中华民族传统美德教导，经由进程落实《小师长教员步履标准》、《小师长教员守则》、《阜宁县陈良中间小学师长教员一平惯例》，尽力把根基的做人与干事的事理转化为少年儿童的内涵道德，培育师长教员爱天然、爱别人、爱本身的豪情，从小做个好国民。
（二）深切本质教导、根本文明教导。
1、增强平常步履习气的查抄监视，前进值日、值周道德，严酷履行勾当红旗比赛，增进我校精力文明扶植。在步履标准方面详细做到：大家节俭零用钱；讲求环境卫生，在讲堂里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有义务和义务捡起来放进渣滓箱，讲堂里要做到绿化、丑化、艺术化；同窗间连合和睦不打斗骂人；奉行规矩用语与通俗话，“对不起、您好、感谢、没干系、教员好、同窗们好”是师生、师长教员之间交换的主题字汇。咱们把根基道德标准归结综合为“三别”即向卤莽辞别、向成规辞别、向功德辞别；“四带”即把礼节带进校园、把浅笑带给同窗、把进献带给尊长、把忍让带向社会；“五无”即空中无痰迹、室内无纸屑、桌凳无描绘、墙壁无萍踪、出言无脏话。
2、 持续睁开名誉升旗头勾当。各中队要自动保举有拿手、为校为班抹黑的队员为“名誉升旗头”，让全部队员学有典范，赶有方针。
3、睁开红围巾护绿步履。各中队要指定护绿条约，教导队员掩护花卉树木，有构造地支配队员按期断根护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化着力，让咱们的校园加倍朝气盎然。
4、以“励志朝上前进”为方针培育师长教员拿手。按照差别的师长教员，为他们打算差别种别的自我实现的方针，在构造、到场各类勾当的进程中，要鼓动勉励师长教员必定更高的方针，并为实现这个方针而不懈寻求。
（三）推动少先队现实休会勾当。
“新世纪我能行”休会教导是现实教导在新情势下的生长，是传统现实勾当的升华。对在生长起步阶段的少年儿童，立异精力和现实才能的培育便是要培育他们的立异勇气、立异熟习、立异思惟和立异手艺，为他们未来成为各行各业的缔造者奠基根本。是以，我校要以少年儿童为主体，以黉舍为主阵地，紧密密切接洽社会、家庭，睁开丰硕多彩的糊口现实勾当，周全前进师长教员的本质。
1、指点师长教员以家庭为阵地，建立家庭休息岗亭、不异两代人的豪情，增强糊口自理才能。
2、要尽力试探社区少先队的使命体例，指点少年儿童在社区睁开安康无益的文明文娱勾当；充实阐扬其余校外教导基地的传染感动，如依靠工场、敬老院等校外基地，睁开红围巾自愿者勾当，让师长教员在休会休息艰辛的同时，前进本身的现实才能。
3、极共同黉舍睁开新课程鼎新，改变少先队勾当本能机能，扩展勾当面，前进少先队使命活气。少先队大队部要把进修（进修做人、进修常识）作为首要使命，要赞助队员学好、学活功课，自动共同黉舍正课进修睁开勾当；要让少先队员明白进修方针，规矩进修立场，捉住“四个点”（根基点、活泼点、保障点、最高点），前进少先队员“四个进修才能”（自立进修才能、现实进修才能、协作进修才能、立异进修才能），把进修立场和进修才能同一路来。
4、进一步深切“雏鹰争章”勾当，使“雏鹰争章”成为黉舍、学科讲授的互补，起到互需——互补——互优的传染感动；要捉住综公道论课，让少先队员切身到场现实，自动休会，丰硕经历。促使少年儿童在现实休会中把周全生长的请求内化为本身的本质。
睁开以德育为内容的综公道论勾当，要落实德育科研的先导位置，前进德育使命的迷信性。少先队大队部要带头研讨德育小课题、综公道论勾当课题，让师长教员经由进程现实勾当，经由进程查询拜访、经由进程阐发、经由进程研讨遭到教导，遭到熏陶。
（四）增强少先队本身扶植。
1、中队持续睁开争创卫生文明班级的勾当。
（1） 中队持续睁开有特点、有缔造性的勾当，勾当做到有打算、有总结、有反应。中队教导员正视勾当资料的堆集和勾当的消息报道
（2） 自动保举每周一星，组成精采的校园文明。
2、正视“科研兴队”，扶植一支高本质的教导员步队
（1）增强教导员步队扶植。教导员要增强念书勾当的自发性进修，研讨古代教导思惟，建立准确的儿童观、人材观、教导观、道德观，增强实行本质教导的自发性和才能。不时前进本身本质；要正视应用所学的现实指点使命，正视睁开少先队科研勾当，到达科研兴队的方针。
（2） 按期一月召开中队教导员集会一次，有针对性，实效性地睁开进修会商、经历交换。
（3） 完美中队教导员的选聘、查核嘉奖轨制。
3、每周停止一次大队委员见面会，总结一周来的使命，为黉舍及班级扶植提出新的建议。
三、首要使命及勾当支配。
二月份：
1、规复惯例使命（宁静、卫生监视等）
2、拟定少先队使命打算，中队拟定好新学期中队打算，调剂中队构造。
3、召开大队教导员集会、停止大队委改组。
4、进一步细化红围巾监视岗值周轨制。
5、建立“小太阳”文学社
6、班级环境支配。
三月份：
1、文明教导月，自动睁开"学雷锋系列勾当"勾当。
2、庆贺"三八"国际休息妇女节，停止“我的妈妈”征文比赛
3、停止"植树节"教导，睁开植树绿化勾当。
4、评比前进前辈班级
四月份：
1、 停止反动传统教导。
2、 睁开"红围巾飘起来"主题教导勾当。
3、“爱国豪杰”讲故事比赛。
4、队干部常识培训。
蒲月份：
1、 酷爱休息教导，庆贺"五一"国际休息节。
2、 睁开"畅游收集"主题教导勾当。
3、 停止诗歌朗读比赛。
4、五（2）中队主题队会观赏。
六月份：
1、庆贺"六一"国际儿童节，睁开"爱心大步履"勾当。
2、睁开"6.5天下环境掩护日"勾当。
3、睁开艺术节勾当。
高职师长教员的生源条理庞杂，道德整齐不齐，文明本质遍及偏低，不良步履习气偏多，自我束缚才能不强。现实中较着表现出“知行不一”的特点。固然有人以为“养成”教导对已属青年的高职师长教员是过剩的，可是，“青年”不即是“成年”，“成年”不等下“成熟”，“成熟”不即是“成才”。据《中国青少年研讨中间》对天下四百名精采青年查询拜访的功效标明，小我成才所受影响最深的阶段不是初中之前，良多精采青年的成才“冲刺”是从高中今后起跑，大学时代加快，并在鼎新傍边成就奇迹的。这就使得增强高职师长教员养成教导更有其出格首要的意义。别的，我国高档职业教导正改变传统的“以黉舍和课程为中间”，建立和奉行“l：学连系、校企协作”培育情势。[学连系人材培育情势，狭义而言便是操纵黉舍、社会两种教导资本和教导环境，在进修时代瓜代支配黉舍现实课程进修和校外顶岗使命，埘师长教员停止“常识+才能+本质”培育的一种教导培育情势III。研讨，掌握，操纵1：学连系培育情势给高职师长教员养成教导[作带来的机缘，必将极大地晋升使命程度。
1耍充实操纵工学连系培育情势给高职师长教员养成教导供给的精采契机
1．1为师长教员养成教导供给了一个有用平台，对晋升教导办理的实效性有事半功倍的传染感动工学连系培育情势完整改变了曩昔学院式的教导情势，正视讲授进程的开放性和其实性，师长教员在现实出产环境中所接管的影响、教导和开导是学院武教导没法相比的。如经由进程到场企业的操练，师长教员领会和熟习了企业的出产办理情势，出格是对出产进程及手艺有r切身休会和明白熟习，无益于激起师长教员对学爿和操练的自动性，促使他们自动增强有关专业常识学=!=和手艺操练，养成松散务实的学风和：[风格格；师长教员在乍产一线到场休息，有助于师长教员建立休息看法；在操练中有的师长教员还能获得必然报酬，处置局部膏火题目，无益r培育独立重生、自强自立精砷等。
1．2有助于师长教员职业道德的塑造和职业本质的前进
企业环境对师长教员思惟德的塑造具备自动传染感动，出格是对学牛职lk道德的塑造职业风致，职业本质的养成具备加倍间接的传染感动。精采的企业文明，企业风尚、企业空气、企业言论都是经由进程师长教员的耳濡曰染．内心休会和豪情的熏陶实现的，对师长教员思惟道德具备自动的熏陶和耳濡目染传染感动。I：学连系人材培育情势讲授中，老_J币教授的职业道德现实与企业请求相融合，并敏捷转化为现实的职业步履傍边，I大l化为师长教员的职、决定信心，养成了精采的职业J惯。企业聘请员L：的请求和标准，企业优异员1：的表现，都反应大批企业文明的信息，如对员工职业道德水准的请求，洼重埘员J：诚信晶质．敬业精砷、责熟习等方面的查核环境，都对先出发生涂刻、自动的影响，引领学不时增强职、道德方面的养成。
1 3充实操纵企业环境资本对师长教员综合本质．才能的组成和生长的束缚，标准传染感动，会成为一种很好的养成教导企业环境对师长教员思惟政治道德的生长．职业本质的养成．才能的前进．步履的范等方面都具备首要束缚和标准传染感动。如企业环境中的条例、原则、守则起着间接标准束缚操练师长教员思惟与步履的传染感动。故弄玄虚、早退退、违背操纵规程等景象是绝埘不许可的。环境还能够或许或许或许或许或许经由进程表示、仿照、言论等心思影响和传染感动束束缚和标准思惟步履。如当实师长教员走进出产车间，天然会自动燃烧卷烟，着装必须合适出产请求，不然就成为宁静隐患。学牛在真．实的企业环境中顶岗操练．对师长教员的岗他职业手艺是一个极大的前进进程，经由进程操练，学增强了自傲心．前进r号业现实才能并对古代化工场职工的根基请求．应具备的职业本质有了较深切的体味，为失业奠基了根本。师长教员毕业后能较敏捷地顺应企业环境，延长r入厂顺应期。经由进程操练，炭现了师长教员个别的社会化，增强r社会顺应才能，使学牛存现实中开导、操练缔造性思惟，并无益于建立下层看法，培育前进敬业协作熟习、自律熟习。
2要正视工学连系培育情势给高职师长教员养成教导带来的新变更
工学连系请求学必须走出校园，到企业的详细出产岗亭去。按照思惟政治教导学的根基道理，思惟政冶教导的进程、是教导者对受教导者施加思惟政治教导影响，和受教导者接管教导影响不异一的进程。组成思惟政治教导进程的身分首要有}7q个，即教导者(主体．教员)、受教导者(客体：学)、思惟政治教导的内容和体例(介体)、it会环境及其所供给的教导撑持前提(环体)121。达进程凶素都是静态性变量，这屿变最的组合随时会此中一凶素的变更观庞杂多样的体例。工学连系培育模f，J述I个素都发q r·定变更，使戍教导I：作难度加人，题目增加。
2．1教导主体的变更
即由传统教导情势下的纯黉舍教J_币担负教导者改变为1学连系情势下的教Jl币和英爿指点教员(帅傅)瓜代担负教导者。教员和指点教员良多方面的教导、培训方火是，【{一样的，请求同，在教导时J．教导情势卜也有莽别，后者加倍矫捷，学牛会经协·定阶段的顺应期，给教导办理1：怍带来～必然题。
2．2教导客体的变更
即由纯学身份改变为师长教员与学徒(员I)双最份。跟着学进业后身份干系的变更．，Ik会像埘待员I一样埘其，格请求，这会使学对所处置的1r=作感应顺应，如々4，f埘u、身材对所处置的环境不适麻、心思J的不顺应等。
2 3教导环境的变更
即由纯校园环境改变为校园和、Jk瓜代成为教导培|JI机构。师长教员列企业实爿，会存必然时代内离开熟习的校园环境，处于完整差别的社会环境中。黉舍和氽业是完整不l司的{上会机构，自运转规律和寻求方针同。黉舍以育报酬丰要方针，余业以寻求好处最人化为丰要l=I标，庞杂的人际干系、沉重的出产休息、严酷的企业办理城市使先出发生良多设法，乃至抵牾。
2 4教导内容和体例的变更
工学连系模下，传统的教导办理内容和体例固然一样合用，但偏重点L应有所调剂，充实操纵并牢牢抓件操练关头埘学停止卡R应的养成教导，阐扬、变更和整合企业存育人方面的资本上风，会较传统教导情势起到事半功倍的效粜。
3要组成工学连系情势下高职师长教员养成教导的新情势
3．1使命机制
工学连系情势／f仅讲授、I实训等关头须要校食两边共同到场，在师长教员思惟政治教导、职业本质养成、步履办理等方面一样也须要企业到场。要实行院长和企业主管率领挂帅，主管讲授和师长教员使命的处长，系布告构造实行，师长教员处，团委，教导员、班导师、企业指点教员详细落实的率领和使命机制，构建全员育人体系。要明白职责，协作协作，在黉舍和企业都要建立有关的办理轨制，如黉舍和企业之间持久不变的构造接洽轨制，实现互惠互利，协作双赢_]I。
3，2使命情势
工学连系情势下的养成教导不是单单经由进程谈说话、聊谈天、搞搞勾当就到达方针，同于教导工具、教导环境的变更，良多传统的教导体例由于师长教员的时候、人数缘由没法睁开，使命没法履行因此，要按照差别年级，专业师长教员的详细环境，采用矫捷多样的教导情势。如教导员能够或许或许或许或许或许与师长教员一路到场实训、按期到差别的实训单元访问，经由进程收集按期跟踪等体例领会师长教员操练环境，处置师长教员思惟，心思题目；在勾当构造上也应按照企业出产环境师长教员时候环境等身分以矫捷情势停止。企业也要提拔指点教员特地担负师长教员的教导办理使命，按期睁开企业文明职业道德等方面的宣扬和教导，赞助师长教员既练手艺，又学做人。校企两边组成的教导协力，将搭建起全员、全社会育人的架构，极大地前进教导办理使命的实效性。
3．3使命体例
3．3．1休息教导法
休息教导是现实教导的首要体例，是养成教导的首要路子。在休息中，师长教员应用本身的常识手艺和膂力为企业使命，能够或许或许或许或许或许加深对义务干系和道德干系的懂得和休会，经由进程休息的现实功效，能丰硕思惟感触传染和豪情愉悦，使师长教员熟习到休息的代价和意义，建立准确的休息概念；能够或许或许或许或许或许教导师长教员以勤恳休息为荣，以不劳获为耻，建立自动的休息立场，抵抗吊儿郎当；能够或许或许或许或许或许养成师长教员掩护保重休息功效的精采风尚，建立艰辛斗争的精力。
3．3．2防备教导法
教导员要针对师长教员能够或许或许或许或许或许或将要发生的思惟题目与步履方向，事前停止教导，避免思惟题目与步履的发生，或将其避免、覆灭在抽芽状况
3．3．3自我革新法
即师长教员在操练中阐扬客观能动性，自发自动地停止自我分解，自我攻讦，前进本身政治思惟憬悟和道德程度的一种自我养成体例。它表现师长教员自我教导的高度自发性与能动性，增进师长教员按照准确的方针，不时调剂本身的思惟和步履，升华客观熟习，使之合适客观天下的生长请求，慢慢实现自我完美。教导员要经由进程催促师长教员在操练中增强便宜、自律、自省，到达师长教员自我办理、自我革新的方针。
3．3．4方针鼓动勉励法
教导员和指点教员要经由进程设置和建立抱负和方针，激起师长教员为实现抱负和方针而斗争，其实质是增强师长教员的自发能动性。停止方针鼓动勉励，要按照鼓动勉励工具的现实环境来挑选方针内容与条理。
3．3．5传染教导法
它是师长教员在无熟习和不自发的环境下，遭到必然传染体和环境的影响，熏陶、传染感动而接管教导的体例。后面提到了，企业大环境对师长教员思惟道德的组成和生长具备首要影响传染感动，前进前辈人物的道德传染感动，文雅环境的熏陶，企业文明的熏陶等都将思惟教导寓于一种情境傍边，使先出发生豪情上的“共识”，在人不知鬼不觉中乐干接管教导。教导员要充实操纵企业环境的教导资本，与企业指点教员增强协作，使师长教员能够或许或许或许或许或许相比天然地、耳濡目染地接管企业前进前辈的思惟看法和步履标准。
二、根基环境：
我班共有师长教员39人，大局部师长教员勤恳进修、自动向上、连合和睦、关怀小我、尊敬师长；他们已组成了精采的进修习气，具备较强的进修才能，进修相比吃苦，成就相比不变。但也有局部师长教员，进修中的步履习气较差，很难对本身严酷请求。
三、使命方针：
1、持续睁开养成教导勾当，其实增强对本班师长教员步履习气的养成教导，使其养成精采的各类步履习气。
2、睁开“手拉手”勾当，使他们共同前进、共同前进。
3、做好掉队生的教导使命，多鼓动勉励，让他们遇上其余同窗。
4、进一步建立协调的班级风尚，增强班级的凝集力，全班尽力，争当文明班级。
5、自动睁开卫生、宁静、休息教导，增进师长教员周全、安康、宁静的生长。
四、体例方法：
1、增强师长教员的思惟教导，前进师长教员的思惟熟习。
2、增强少先队小干部培训，共同教导员睁开各项勾当。
3、增强师长教员来往才能和步履抒发才能的培育，使其能在平常糊口中与群体师长教员停止一般的来往。
4、对师长教员停止体系的养成教导勾当，使其能遵照小先平生常步履标准。
5、增强师长教员的宁静教导（在家里、在黉舍里），要师长教员排好下学路队，增强师长教员宁静熟习。
五、勾当周次支配
三月份
1、总结寒假“自立休会”勾当，评比优异“自立休会”小雏鹰。
2、新学期惯例教导，办一期主题黑板报。
3、推举新一届班委会成员。
4、3月5日，睁开“学雷锋，树新风”勾当。
5、3月8日前夜，睁开“送妈妈一个欣喜”主题勾当。
6、植树节，睁开“我为黉舍添新绿”勾当。
7、睁开“现实道德标准，宏扬文明新风”勾当，停止文明规矩专题教导，评比“班级之星”。
四月份
1、腐败前夜，停止反动传统教导主题中队会
2、睁开“手拉手，一帮一”勾当。
3、停止班级钢笔写字比赛、征集优异讲堂习作、班级之星评比等勾当。
4、睁开宁静教导系列勾当。
蒲月份
1、停止“休息最名誉”主题中队会，睁开休息休会勾当。
2、睁开“做遵法小国民”主题教导。
3、天下助残日，睁开“爱心送给残疾人”勾当。
4、睁开以“宏扬中华民族传统美德”为主题的念书教导勾当。
六月份
1、庆“六、一”系列勾当。
2、增强宁静教导，抓好掉队生的转化使命。
一、背景
巨大的国民教导家陶行知师长教员提出过“糊口即教导”、“社会即黉舍”、“讲授做合一”的糊口教导现实。现今家庭教导大多正视文明常识教导,孩子大多专业时候在校外补习班渡过,进修压力大,而糊口手艺的贫乏,户外勾当时候的不得保障使大大都孩子厌学、怠惰、孤介。出格是最近几年来,跟着节沐日的调剂,孩子们一年中糊口在家庭、社区的时候已到达160天。若何为他们身心安康生长缔造精采的社会环境,成了黉舍、社区面对的一项新使命。
二、设想创意
1.建立社区小队熬炼人
咱们在社区建立了办事、宣扬、环保三个小队,充实变更了队长的率领才能,经由进程按期睁开丰硕的勾当,让队员建立我是社区的一分子的仆人翁熟习,尽力为社区作出本身的进献。
2.睁开主题勾当考验人
为了培育师长教员的休息看法和前进师长教员的休息手艺,咱们睁开了“休息最名誉”主题现实勾当。用摘星卡的评估手腕鼓动勉励师长教员,以一系列的勾当多条理、多角度地将休息最名誉的勾当深切地睁开进来。
3.勾当主旨
学会糊口,学会休息,学会做人,学会助人。
三、实行进程
1.筹办阶段
起首,经由进程校园播送收回招募社区小分队队长的号令,由大队总教导员率领的评审团评比出了三位同窗,别离担负办事、宣扬、环保三个小分队队长。三个队长招兵买马,在校园里张贴了本身做的宣扬海报,在播送中向全校师长教员收回招队员的约请和任命请求。队长们对应聘的队员停止现场口试,必定三个小队的队员名单。
其次,咱们睁开了社区社会现实勾当基地的挂牌典礼,把大学新村一社区作为首批社区社会现实勾当基地。
最初,少先队大队部连系大学新村一社区睁开了“社区勾当摘星卡”的发放典礼。勾当颁布颁发了本学期将要睁开的勾当内容及请求,接着师长教员代表的发言,最初由大队教导员和大学新村一社区的使命职员共同为队员们发放了勾当摘星卡。同窗们每到场一次社区主题勾当城市获得一颗星星,学期竣事时评比出摘星之王。
2.实行阶段
(1)社区小分队在步履
①社区中的小喇叭――宣扬小队
宣扬小队以3～4报酬一组轮番为社区出黑板报、支配橱窗,并做好详细记实。队员们操纵双休日对社区住民停止多种情势的宣扬(包含步履宣扬、标语宣扬、张贴建议书等),宣扬内容还包含宁静、卫生、安康、文明用语、市民道德扶植标准等,经由进程如许的宣扬,对社区住民糊口环境的优化和住民本质的前进起到了较好的言论导向传染感动。
②社区中的小雷锋――办事小队
办事小队经由进程向社区领会社区内的贫苦户和孤寡白叟,按期睁开送暖和勾当,慰劳社区内的孤老和离退休干部,为白叟供给膂力休息办事或与白叟交心谈天,消弭白叟的孤单感,同时还为他们带去脍炙人口的节目。办事小队还睁开了“环保工人你们辛劳了”慰劳社区内环卫工人的勾当,让环卫工人感遭到他们一样是被受尊敬的。
③社区中的小绿叶――环保小队
环保小队对社区内绿地实行分片分区包干义务的体例,请求队员每一个月最少两次对义务区内绿地中的渣滓停止集合捡拾与打扫。队员们不怕脏,不怕累,休会社会休息的兴趣,建立起义务熟习和环保熟习。环保小队还操纵空余时候为社区的环境丑化办事,如清算玄色告白步履、收受接管废电池步履等。环保小队还睁开了“变废为宝”改装成品比赛,建造了环保卡片并散发给社区住民。
社区小分队的勾当一向做到有打算、有记实、有总结,在小队长的率领下,在教导员的指引下杂乱无章地越搞越有特点,愈来愈成心思。
(2)社区主题勾当入民气
黉舍为培育师长教员的休息看法和前进师长教员的休息手艺,操纵社区供给的一方六合建立了“休息最名誉勾傍边间”。此刻同窗们每周都要到社区“休息最名誉勾傍边间”到场勾当。在停止休息教导进程中,按照小师长教员差别春秋特点,每一个礼拜都对峙睁开丰硕多采的“兴趣型”、“常识型”和“艰辛型”相连系的休息比赛。每次勾当咱们都实时做好勾当告诉,经由进程校园网站、校园播送、社区宣扬栏支配好勾当请求。
睁开包书皮、系鞋带、叠被子、洗衣服、钉钮扣、做沙包等糊口自理手艺比赛。按照师长教员才能的差别,咱们对低年级师长教员睁开了包书皮、系鞋带、叠被子比赛,对中高年级师长教员睁开了洗衣服、钉钮扣、做沙包比赛。停止剥豆、拣菜、削生果皮、包水饺等家务休息比赛。低年级睁开了剥豆、拣菜比赛,中高年级睁开了削苹果和包水饺的比赛。此项勾当一样深受家长和师长教员的爱好。
每次勾当事后,咱们城市让同窗们谈谈勾当感触传染,指点师长教员便宜“我在社区中生长”的社区勾当档案,记录师长教员每次到场社区勾当的时候、地址、休会、感触传染等。
四、功效与深思
1.来自孩子们的心声
“明天过得真成心思,我学会了包水饺,今后能够或许或许或许或许或许和妈妈一路包了。”
“此次的钉钮扣比赛固然我不得奖,但我回家还会操练的,争夺成为一个钉钮扣妙手。”
“作为办事小队的队长,我感触感染到义务严重,恰是有了如许的压力,我的来往才能前进了,率领程度前进了。”
如许的发自肺腑的心声另有良多良多,从中咱们深信了一点,咱们的社区勾当搞对了,咱们的情势更好了激起了孩子们的到场热忱,咱们勾当的内容贴切孩子们的糊口,是他们急需想要前进的。
2.来自家长们的反应
“此刻每当孩子晓得周末社区有勾当,就欢快得不得了,每次勾当城市到场,自动性很高。”
“自从学了削苹果后,孩子在家一有空就操练削苹果,也不看电视了,如许的勾当很好。”
“黉舍和社区连系睁开如许的勾当很成心思,孩子双休日就有事可做了,糊口加倍充实了。”
像如许的话,说也说不完,家长们对勾当的必定让咱们加倍果断了持续深切睁开如许的勾当的决定信心。
3.来自教导员教员的深思
操纵社区的资本睁开如许的勾当仍是深切民气、富有功效的,勾当的报道屡次在媒体上颁发。在试探社区勾当的进程中咱们也发明了一些亟待改良的方面。
1.思惟上淡化德育，德育使命难上惯例。在乡村局部中小黉舍，固然德育使命率领小组的名单挂在墙上，德育使命打算写在纸上，可落其实现实使命中的内容虚多实少，德育使命难上惯例。凸起表此刻:
（1）黉舍每周一次的升旗典礼不能一般停止。（2）团队勾当的睁开着名无实。除乡村黉舍资料少、教导基地少等客观身分外，黉舍怕迟误师长教员进修、怕外出发生宁静变乱担义务等也是限制团队勾当睁开的首要缘由。（3）家长会不一般。黉舍与师长教员家长不异互动不够，不变更阐扬家长的传染感动。师长教员家长一看到孩子成就掉队，就感应不美意义或以为不须要到场家长会。（4）校外教导员轨制落实不到位。不严酷实行校外教导员按期教导轨制，常常只逗留在纸面而不实行。
2.同心专心抓招考教导，德育教导被轻忽。自教导部提出实行本质教导以来，大大都教导使命者现实学得不少，详细实行不够，详细表此刻：（1）不按划定课程开课。有些黉舍，课程表的内容与国度划定的课程表不异，但现实上课只上首要学科，音乐、体育、美术、思惟道德等课程很少睁开。（2）班会、晨会常常被改成自习课，或被教员占用。（3）师长教员功课承担重，压力大，课余勾当少。（4）教员沿袭保守，只正视招考学科，轻忽德育教导。
3.市场经济转型期，特别家庭的孩子难办理。处在社会主义市场经济周全推动的社会转型时代，黉舍德育办理中呈现了一些令人颇感头疼的题目。（1）独生后代养尊处优，傲气实足，在黉舍不能准确处置人际干系，同窗之间不能友爱相处。（2）敷裕家庭的孩子费钱大手大脚。（3）局部贫苦家庭的孩子有自大感，轻易组成孤介自闭的性情，影响身心安康生长。（4）“留守儿童”管不住或无人管。
二、处置以上题方针对策
针对以上题目，须要从家庭、黉舍和社会三个方面动手共同处置。
（一）家庭方面。
1、前进家长对家庭德育教导的熟习。家庭德育是指经由进程怙恃对后代停止思惟道德教导，是黉舍教导的根本和须要补充，对青少年思惟道德的组成和生长具备不可替换的首要位置和传染感动。家庭德育是黉舍德育的须要补充和助手。孩子大局部时候在家中渡过，与家庭成员的打仗来往更多、更密切，家长最领会本身的后代，若是黉舍教导得不到家庭教导的撑持和共同，即便黉舍再尽力，也难以获得应有的功效。
2、让家长明白家庭德育的内容。家庭德育的内容与黉舍德育根基分歧。但从家庭的特点及今朝家庭德育中存在的题目来看，应偏重于以下几方面：
（1）家长要充实操纵和缔造无益于教导孩子的客观前提，如供给书报刊物、播送、电视等，指点孩子熟习进修更多自动向上的常识。同时，要从小培育孩子关怀别人、掩护别人的优异道德，进而关怀和酷爱黉舍、故乡、故国和国民。
（2）培育精采的思惟道德和步履习气。精采的思惟道德和步履习气的培育是家庭德育的重点，也是我国度庭德育的杰出传统。
（3）家务休息教导。家务休息教导是家庭教导最首要的内容和手腕。须要的家务休息岂但能够或许或许或许或许或许培育孩子精采的休息习气和艰辛朴实的风格，还能够或许或许或许或许或许增强抵抗不放在眼里休息以致讨厌休息，怕脏、怕累、妄想享用的陈旧迂腐糊口风格。
（二）黉舍方面
1、前进思惟熟习。从思惟的高度熟习乡村中小学德育的近况，增强对师长教员思惟道德的培育，深切详尽睁开使命，锲而不舍、狠抓落实，将存于师长教员熟习中偏离了社会请求的道德看法扶回邪道。
2、增强审美教导和心思教导。美育令人的心灵到达协调，令人愉悦的接管、自动的寻求驯良的境地。良多乡村师长教员的怙恃外出务工，师长教员贫乏亲情交换，心思懦弱，对教员的说教因贫乏交换而易发生抵牾感情，以是必须增强心思教导，丰硕师长教员豪情。
3、酷爱关怀师长教员，营建协调协调的小我环境。要增强与师长教员不异交换，增强师生豪情，和师长教员孤芳自赏，消弭匹敌，在与师长教员的来往中以本身高贵的道德魅力熏陶师长教员，以本身挚热的爱暖和师长教员，营建暖和欢愉的小我环境。
4、增强爱国主义教导。经由进程漫谈、会商、故事、典范、格言等详细体例赞助师长教员建立准确道德理念，前进区分长短才能。
5、充实阐扬共青团、少先队的前锋典范传染感动。少先队和共青团是青少年中的前进前辈构造，从师长教员中来，最熟习领会师长教员，是师长教员最密切的伴侣，因此共青团和少先队是睁开德育使命的好帮忙。
（三）社会方面
起首，应在全社会建立准确的天下观、人生观、代价观，营建风清气正、安康协调的精采社会空气。
1.思惟上淡化德育，德育使命难上惯例。在乡村局部中小黉舍，固然德育使命率领小组的名单挂在墙上，德育使命打算写在纸上，可落其实现实使命中的内容虚多实少，德育使命难上惯例。凸起表此刻:
（1）黉舍每周一次的升旗典礼不能一般停止。（2）团队勾当的睁开着名无实。除乡村黉舍资料少、教导基地少等客观身分外，黉舍怕迟误师长教员进修、怕外出发生宁静变乱担义务等也是限制团队勾当睁开的首要缘由。（3）家长会不一般。黉舍与师长教员家长不异互动不够，不变更阐扬家长的传染感动。师长教员家长一看到孩子成就掉队，就感应不美意义或以为不须要到场家长会。（4）校外教导员轨制落实不到位。不严酷实行校外教导员按期教导轨制，常常只逗留在纸面而不实行。
2.同心专心抓招考教导，德育教导被轻忽。自教导部提出实行本质教导以来，大大都教导使命者现实学得不少，详细实行不够，详细表此刻：（1）不按划定课程开课。有些黉舍，课程表的内容与国度划定的课程表不异，但现实上课只上首要学科，音乐、体育、美术、思惟道德等课程很少睁开。（2）班会、晨会常常被改成自习课，或被教员占用。（3）师长教员功课承担重，压力大，课余勾当少。（4）教员沿袭保守，只正视招考学科，轻忽德育教导。
3.市场经济转型期，特别家庭的孩子难办理。处在社会主义市场经济周全推动的社会转型时代，黉舍德育办理中呈现了一些令人颇感头疼的题目。（1）独生后代养尊处优，傲气实足，在黉舍不能准确处置人际干系，同窗之间不能友爱相处。（2）敷裕家庭的孩子费钱大手大脚。（3）局部贫苦家庭的孩子有自大感，轻易组成孤介自闭的性情，影响身心安康生长。（4）“留守儿童”管不住或无人管。
二、处置以上题方针对策
针对以上题目，须要从家庭、黉舍和社会三个方面动手共同处置。
（一）家庭方面。
1、前进家长对家庭德育教导的熟习。家庭德育是指经由进程怙恃对后代停止思惟道德教导，是黉舍教导的根本和须要补充，对青少年思惟道德的组成和生长具备不可替换的首要位置和传染感动。家庭德育是黉舍德育的须要补充和助手。孩子大局部时候在家中渡过，与家庭成员的打仗来往更多、更密切，家长最领会本身的后代，若是黉舍教导得不到家庭教导的撑持和共同，即便黉舍再尽力，也难以获得应有的功效。
2、让家长明白家庭德育的内容。家庭德育的内容与黉舍德育根基分歧。但从家庭的特点及今朝家庭德育中存在的题目来看，应偏重于以下几方面：
（1）家长要充实操纵和缔造无益于教导孩子的客观前提，如供给书报刊物、播送、电视等，指点孩子熟习进修更多自动向上的常识。同时，要从小培育孩子关怀别人、掩护别人的优异道德，进而关怀和酷爱黉舍、故乡、故国和国民。
（2）培育精采的思惟道德和步履习气。精采的思惟道德和步履习气的培育是家庭德育的重点，也是我国度庭德育的杰出传统。
（3）家务休息教导。家务休息教导是家庭教导最首要的内容和手腕。须要的家务休息岂但能够或许或许或许或许或许培育孩子精采的休息习气和艰辛朴实的风格，还能够或许或许或许或许或许增强抵抗不放在眼里休息以致讨厌休息，怕脏、怕累、妄想享用的陈旧迂腐糊口风格。
（二）黉舍方面
1、前进思惟熟习。从思惟的高度熟习乡村中小学德育的近况，增强对师长教员思惟道德的培育，深切详尽睁开使命，锲而不舍、狠抓落实，将存于师长教员熟习中偏离了社会请求的道德看法扶回邪道。
2、增强审美教导和心思教导。美育令人的心灵到达协调，令人愉悦的接管、自动的寻求驯良的境地。良多乡村师长教员的怙恃外出务工，师长教员贫乏亲情交换，心思懦弱，对教员的说教因贫乏交换而易发生抵牾感情，以是必须增强心思教导，丰硕师长教员豪情。
3、酷爱关怀师长教员，营建协调协调的小我环境。要增强与师长教员不异交换，增强师生豪情，和师长教员孤芳自赏，消弭匹敌，在与师长教员的来往中以本身高贵的道德魅力熏陶师长教员，以本身挚热的爱暖和师长教员，营建暖和欢愉的小我环境。
4、增强爱国主义教导。经由进程漫谈、会商、故事、典范、格言等详细体例赞助师长教员建立准确道德理念，前进区分长短才能。
5、充实阐扬共青团、少先队的前锋典范传染感动。少先队和共青团是青少年中的前进前辈构造，从师长教员中来，最熟习领会师长教员，是师长教员最密切的伴侣，因此共青团和少先队是睁开德育使命的好帮忙。
（三）社会方面
起首，应在全社会建立准确的天下观、人生观、代价观，营建风清气正、安康协调的精采社会空气。
二、首要使命
（一）、以惯例教导为主线，进一步强化德育教导
1、构造队员进修《中小先平生常步履标准》和《中小师长教员守则》，并将步履标准教导与黉舍“四项比赛”相连系，环绕卫生、仪表、两操、文明言行停止当真查核，前进值日、值周道德，增强平常步履习气的查抄监视，并实时将查抄功效在校园网上停止反应。
2、针对本校现实，以首要节日、记念日和严重事务为契机，睁开思惟道德教导勾当，前进队员的道德本质，增强少先队使命的针对性。
（二）、面向社会，正视现实、休会
1、指点师长教员以家庭为阵地，建立家庭休息岗亭、不异两代人的豪情，增强糊口自理才能。
2、增强少先队使命的社会化，争夺社会各方面的撑持，整合社会资本，阐扬以热忱于教导的家长为主体的校外教导员步队的传染感动，营建精采的内部育人空气。指点队员在丰硕多彩的社会现实中休会人生、熬炼生长，前进少先队使命的实效性。
（三）、以根本扶植为抓手，增进少先队使命周全活泼
1、抓好升旗典礼。每周一次的升旗典礼和国旗下发言一向是德育教导的首要情势。从唱国歌到小我站队的规律、精力，从藐小处动手标准师长教员的一言一行。
2、营建宁静的进修环境和杂乱无章的教导次序，缔造无益于师长教员的安康生长的精采校园环境和文明空气；构造好奉化日报小记者投稿勾当，同时，用校园小报、黑板报、墙报宣扬校园文明，操纵古代化信息手腕，睁开有特点的道德教导勾当。
3、尽力抓好红围巾电视台的宣扬阵地。大队部将准备建立红围巾播送台播音组和电视台节目筹谋组，设立台长、播音员、编辑、采访等多个岗亭培育和熬炼队员的才能。
（四）、正视性命教导，睁开“安然黉舍”勾当
让师长教员建立准确的性命观，培育师长教员对本身和别人性命掩护保重和尊敬的立场，增强宁静熟习。起首操纵晨会、集会、黑板报、图片展等情势，睁开宁静常识教导；其次，加大校内宁静的放哨，如发明宁静变乱就扣去班级当天的文明步履总分；再次，请求值周教员当真做好师长教员校内宁静的查抄和办理使命。
三、逐月使命支配：
二月份勾当主题：欢愉新学期
使命思绪：兴奋的春节事后，队员们将进入严重的进修糊口，若何让他们尽快地顺应进修糊口？各中队教导员可指点队员必定本学期班队扶植方针，鼓动勉励队员拟定其实可行的学期打算，以饱满的热忱投入新学期的进修糊口中。
重点使命：
1、总结寒假勾当环境，褒扬大好人功德
2、四项比赛起头
3、出好第一期校报
4、各中队实现讲堂支配
5、黑板报版面设想比赛
三月份勾当主题：爱在东风里
使命思绪：三月份节日较多，植树节、妇女节、天下水日、景象形象日等，以学雷锋勾当为重点，经由进程睁开学雷锋系列勾当，（读一本雷锋册本，讲一个雷锋故事，唱一支赞美雷锋的歌曲，向雷锋说一句内心话，做一件表现雷锋精力的事），连系睁开养成教导、环保教导。在勾傍边培育队员精采的步履习气，学会关怀别人，掩护大天然。
重点使命：
1、睁开学雷锋系列勾当。 低年级为家庭做件功德；中年级为班级、黉舍做件功德；高年级为社会做件功德。
2、植树节勾当。
3、“三八”妇女节睁开“我为妈妈做点啥”勾当。
4、宁静教导周系列勾当。
5、第二期校报、班报刊出。
四月份勾当主题：情系民族魂
使命思绪：四月份是反动传统月，是停止爱国主义教导的首要机会。可普遍睁开“寻觅豪杰的萍踪”等勾当，经由进程看反动题材片子，写观后感，唱反动歌曲等情势，激起队员的爱国豪情，建立“做中国人真高傲”，甘为故国贡献统统的决定信心。
重点使命：
1、四项比赛小结。
2、四—六年级竖笛演奏比赛。
3、第三期校报、班报刊出。
蒲月份勾当主题：休息最名誉
使命思绪:连系五一国际休息节,各中队能够或许或许或许或许或许构造睁开"要做及格的休息者"系列队勾当,共同黉舍强化休息教导,培育队员掩护保重统统休息功效和节约简朴的杰出道德.
重点使命：
1、以“休息最名誉”为主题，各中队出一期板报。
2、第三期校报刊出。
3、各中队睁开“休息最名誉”主题班会
六月份勾当主题：你我同欢喜
使命思绪：“六一”儿童节是少年儿童本身的节日，同时，六月又邻近学期竣事，各中队应构造好温习，赞助师长教员体系归结所学常识，看到本身各方面的前进，感遭到本身生长的欢愉。
重点使命：
1、四项比赛和百花奖总评
2、上交少先队使命总结
3、支配寒假糊口，构造寒假勾当
常常性使命：
1、每周一的升旗典礼
2、四项比赛查抄职员培训
3、班报刊出
4、大队委员集会
